部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习.doc

部编版三年级上册语文第四单元第14课不会叫的狗同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共47分)1. （6分）看拼音，写词语。 xi sj mw rj dindu jiodo zi_2. （5分）把能组成词语的字连起来。 纯_ 欢喜_ 净互_ 时及_ 动感_ 相3. （8分）读拼音，写词语。 t dexio hshu hushu mng_y hot dd mngtng hu_名_4. （6分）按要求，写词语。 小心翼翼（ABCC）：_、_、_断断续续（AABB）：_、_、_5. （4分）请在下面横线上填上合适的词语。 观赏 欣赏 鉴赏 玩赏（1）此刻，梅兰芳剧院内人们正在_著名钢琴家的演奏。 （2）古玩专家正在_一件刚出土的“唐三彩”。 （3）王爷爷退休后喜欢_花草虫鱼，以此怡情养性。 （4）登临泰山之巅，_日出，成为众多游客的共同心愿。 6. （4分）读拼音，写词语pi huihn jcng cngch lu lu_7. （9分）课外阅读。 邯郸学步相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。 他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离弄得他手足无措。他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。 （1）选一选，填一填。 鹦鹉学舌 东施效颦 标新立异 独辟蹊径 A、找出反义词。 邯郸学步_ _ B、找出近义词。 邯郸学步_ _（2）用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？ 8. （5分）选取不会叫的狗中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、8-1、