人教版2020年小升初语文冲刺试卷（四） 全国通用.doc

人教版2020年小升初语文冲刺试卷（四） 全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1. （4分）下列对划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 我找不到一个安心睡觉的地方。（心情安定）B . 你这是给我设了一个圈套啊！（用绳子做的套子）C . 这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。（结实；坚固）2. （2分）下列对词语理解不正确的是（ ） A . 放晴：阴雨后天气转晴的意思。B . 凌乱：杂乱而无条理。C . 潮湿：含有比正常状态下较少的水分。3. （2分）猜谜语。人都到了，猜一个字_人无寸铁,猜一个字 _人无信不立,猜一字 _4. （2分）能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是（ ）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下 的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子 ，就会获得性格的收获，播下 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。A . 思想 性格 行为 习惯B . 思想 行为 习惯 性格C . 行为 习惯 性格 思想D . 性格 行为 习惯 思想5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 开学初，我就制定了学习计划和决心。B . 我们要养成讲卫生的作风。C . 下课了，大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。D . 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。6. （2分）把“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药”这句话插入下面的语段中，位置恰当的一项是（ ） 我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。A . 之前B . 之间C . 之间D . 之间7. （2分）下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A . 你参加翰墨飘香主题书法大赛了吗？获得了第几名？B . “今天好热啊！你书读得怎样了？”妈妈担心地问。C . “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。”D . 这个青年二，三十岁。8. （2分）下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（ ）我和他的关系不一般。 我和他的关系很一般。我和她的关系一般。 我和她的关系很不一般。A . B . C . D . 9. （2分）下面对句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）A . 我从来不肯轻易丢弃一张纸，总是留着留着。（反复）B . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C . 夜空中无数的星星，怎能不是天空的眼睛呢？（反问）D . 我们的心都要气炸了。（夸张）10. （2分）判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（ ）（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人情愿做野草，等着地下的火烧。A . 对比、反复；比喻；拟人B . 对比、夸张；引用；夸张C . 对比、反复；引用；比喻D . 对比、排比；引用；比喻11. （2分）根据情景填写名言警句或诗句。 （1）“但存方寸地，_。”“_，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。 （2）“_必寡信。”“不精不诚，_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。 （3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，_”深深地触动着我。 （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_，_。” （5）这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：“_，听取蛙声一片。” 12. （2分）把下面错乱的字词连成通顺的句子。 （1）一封 给爸爸 露西想 信 写 （2）几块 山峰上 有 巨石 （3）已经 尾巴 的 不见了 小青蛙 13. （5分）缩句鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。二、 阅读理解 (共2题；共20分)14. （8分）阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 15. （12分）阅读下文，回答问题。 难以想象的抉择巴尼罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨，巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨，路上到处坑坑洼洼，他好不容易把车开到路的尽头。他走下车，拿了斧子和电锯，朝着林子深处又走了大约两英里路。巴尼打量了一下周围的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。出人意料的是，松树倒下时，上端猛地撞在附近的一棵大树上，一下子松树弯成了一张弓，就即又反弹回来，重重地压在巴尼的左腿上。剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑，但他知道自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到，腿给压得死死的，一点也动弹不得。巴尼很清楚，要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。巴尼拿起手边的斧子，跟命朝树身歌去，可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气，朝四周望了望。还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄，一点一点地拨动着电锯，把它移到自己够得着的地方，然后拿起电锯开始锯树，但他发现，由于倒下的松树是45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待死了。左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的左腿，进行截肢巴尼把断腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上他忍着剧痛，一寸一寸地爬着。他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！（1）巴尼在锯松树时发生了什么意外？ （2）巴尼为了救出自己先后想出了哪些办法？ （3）巴尼能战胜一次又一次困难是靠着怎样的信念？ 三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文 有人说，拥有健康就是辛福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福 你认为什么是幸福呢？请以“幸福的滋味”为题，选择身边一件具体的人和事写一写，注意 要写出真情实感，不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、