部编版2018-2019学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习.doc

部编版2018-2019学年二年级上册语文课文6第19课雾在哪里同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共24分)1. （4分）找出下面句子中的错别字，并改正。那歌声赛过摧眼曲。_ _2. （6分）对号入座得 德_到 品_ 道_ _来型 形外_ _状 _号 新_3. （6分）根据语意猜词语。因遇到困难，而犯难_看着感觉不清楚不分明_盯着看，没有思考_4. （8分）课文长城赞中，上联从_起笔，点明长城是_。接着指出修筑长城的过程中“_”“_”所付出的艰辛，最后盛赞中华民族的_和_及长城深广的历史、现实意义。二、 阅读理解 (共2题；共17分)5. （10分）阅读课文小草和大树片段，完成相关练习。她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿 的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌 成“大树”。她们庄严 地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战 ：世界上不存在什么“不是妇女的事业”。（1）在括号里写上划线词的近义词。（2）说说这段话中引号的用法。引号的一般用法：A. 表示行文中直接引用的话；B.表示强调； C.表示具有特殊含义的词语。“小草”、“大树”_“不是妇女的事业”_（3）回答问题：她们的什么路子走对了？ 传统的观念和陈腐的偏见是指什么？6. （7分）阅读下文，回答问题小溪的欢歌清晨，小街上人来人往，像欢畅流淌的小溪。（忽然 忽闪）_，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像两块大石头横在小街中央。小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住地摇头叹气；有的人干脆掉转车头，绕道而行。人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说_大清早_为这一点小事争吵_影响这么多人上班多不好_快走吧_老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”人群开始（匆匆 慢慢）_移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。（1）选择括号中恰当的词语。（忽然 忽闪）_， （匆匆 慢慢）_移动（2）根据意思在短文中找出合适的词语。运行顺利，没有阻碍。_态度温和，容易接近。_（3）在横线上加上合适的标点。这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说_大清早_为这一点小事争吵_影响这么多人上班多不好_快走吧_老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”（4）找出短文中的一个比喻句和一个排比句。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）读一读，用划线的词语写句子。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。你仔细想过他们的话吗？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共17分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、