部编版2019-2020学年一年级上学期语文12月份检测试卷.doc

部编版2019-2020学年一年级上学期语文12月份检测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共87分)1. （10分）我能读拼音，把汉字规范的写在田字格里。zh shitio yunkun dr gu_lng dibng wntu dngshu jio_2. （8分）比一比，再组词。 趁_缤_银_飘_摘_超_滨_根_漂_滴_3. （9分）注音并组词，完成后每个字读两遍。狗_、_ 短_、_ 要_、_左_、_ 伞_、_ 过_、_右_、_ 兔_、_ 给_、_4. （3分）火眼金睛，辨字组词。 悄_ 沾_ 仿_ 清_俏_ 粘_ 访_ 请_橡_ 偶_ 裁_ 拂_像_ 遇_ 栽_ 佛_5. （13分）我会写。 （1）用划线的词语写句子。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_有时候我很温和，有时候我很暴躁。_ （2）把括号里的词语放到句子里，使句子意思保持不变。他的眼睛闪着光。（晶莹的）_公鸡唱着歌。（骄傲的、得意扬扬地）_ （3）改“把”字句和“被”字句。风吹落了树叶。_ 6. （36分）日积月累 （1）地满红花红满地，_。（2）_，_；三秋九月，中秋八月之中。（3）翠翠红红，_；风风雨雨，_。（4）_，山外白云，_；池边绿树，_，雨落溪边。7. （8分）记一记，填一填。_，非一日之寒。_，伟大出自平凡。_，寸有所长。满招损，_。熟读唐诗三百首，_。二、 阅读理解 (共1题；共13分)8. （13分）阅读下列文段，回答问题。材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。三般：_。平生：_。（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：_；我知道这样的词还有_、_。 （3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招：_、_、_，武松对付老虎的三招，只用了一个办法_，这样做的好处是_。 （4）阅读材料二，发挥想象，填空。众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：_。”有的说：“_。”还有的说：“_。”（5）通过阅读材料一，二，说说你对水浒传中英雄人物的印象。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）展开想象写话。在本单元的诗文学习中,我们认识了梅花、竹子、松树等植物,请你选择自己最喜欢的一种,写一句话赞美它。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、