人教统编版2019-2020年五年级上册语文第五单元测试卷.doc

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （2分）选择正确的选项 （1）下列词语中书写完全正确的一组是_A . 崭新 高兴 幸福 迷或 耽误B . 财富 年青 舒服 巨大 竹鉴C . 晾晒 尊严 抱怨 天津 受益D . 须要 微笑 赞赏 目光 沉重（2）下列划线的读音完全相同的一项是_A . 缓缓 温暖B . 擦过差错C . 晾晒 原谅D . 嫌弃赚钱2. （2分）选择正确的答案 （1）下面句子没有错别字的是（ ）A . 他的作文提纲写得很好。B . 我们要刻服困难，努力学习C . 既使遇到困难，他也能想方设法解决。（2）下列句子词语使用正确的一项是（ ）A . 这件事发生在很久很久以前。B . 我们要发挥成绩，改正缺点。C . 他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。（3）“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（ ）A . 因为所以B . 即使也C . 无论也3. （5分）看谁读得准确，写得漂亮zn wr minxn wnmo shnzh yqi ho_4. （12分）各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情 （1）“多美的诗啊！精彩极了！”1 （2）“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”1 （3）“同志们！用石头砸！”1 （4）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。1 （5）啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。1 5. （11.0分）课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。 （2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_ A . 刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B . 刺猬很勤劳，做事很努力。C . 刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。（3）“聪明的小东西”指的是1 ， 这样称呼表现了作者对它的2之情。 6. （16.0分）阅读理解世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高50米，象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，支纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。（1）说说下列词语的近义词。精湛 _ 宏伟 _（2）第一段话一次介绍了宝鼎的什么内容？（3）我国为什么要把“鼎”作为礼物送给联合国？（4）除了短文中两个关于“鼎”的成语外，你能再写一个关于“鼎”的成语吗？7. （30分）快乐习作。 著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”最近你在生活中观察到了什么？有什么新发现？请自拟题目，写一篇不少于300字的作文。8. （2分）下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）。 A . 圆锥(zhu) 矫健(jio) 杀菌(jn)B . 树杈(ch) 苔藓(xin) 梳理(sh)C . 勉强(qing) 触动(zh) 摄氏度(sh)D . 繁殖(zh) 翘起(qio) 编扎(z)9. （2分）下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ） A . 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。B . 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。C . 即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。10. （2分）与“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”意思相同的一项是（ ） A . 难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B . 难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗？C . 地球上的光明和温暖是太阳送来的吗？11. （2分）下列说法中正确的一项是（ ） A . 松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B . 松鼠十分警觉，动作敏捷。C . 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。D . 松鼠通常一胎生一个。12. （6分）选择身边的一个事物，运用两种说明方法来说明它的特征。 13. （8.0分）阅读短文，回答后面的题目。 风向袋的制作风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。制作风向袋可以分为下面几个步骤：第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长4050厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上，另一头绑在一起，打一个结实的绳结。第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠23圈，不要缠太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各12厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕34圈，这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳，一头绑在之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁丝圈上，把口袋系在竹竿上。将竹竿固定在空旷的场地上，在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。（1）为什么要制作风向袋？ （2）短文在介绍制作步骤时，用了哪些表示顺序的词语？这样写有什么好处？ （3）第一步主要讲了_。在介绍第二、三、四步时，主要运用了什么说明方法？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、