语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习.doc

语文S版二年级上册第四单元第15课植物妈妈有办法同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共123分)1. （3分）根据意思写出词语。 接二连三地出发。_到处都能当家。_许多不同的种类和样子。_2. （5分）查字典填空。 “频”按照音序查字法，先查_，再查_；按照部首查字法，先查_，再查_画。在“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中，“频”的正确解释是_（A屡次，连续几次；B频率）。3. （10分）读读课文 植物妈妈有办法 ，填空。孩子如果已经长大，就得告别_，_。课文中讲的植物妈妈有_、_、_、_，它们让孩子离开自己的办法分别是：1_；2_；3_；4_。4. （2分）选字填空。峰蜂我最喜欢喝_蜜。山_峰上有一棵松树。5. （9分）写笔顺并组词。“旅”共有_画，第8画是_，组词_。“乘”共有_画，第3画是_，组词_。“降”共有_画，第1画是_，组词_。6. （10分）给形近字组词 稿_趁 _稍_截_糟_搞_超_梢_戴_槽_7. （6分）读一读，给划线的字注音。 _粽子胆子爸爸哥哥月亮时候8. （6分）重新排列句子，使语意完整_盛夏，成片的荔枝树充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。_要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆，浑身“疙瘩”。可是一剥开皮，就会看到瓤内莹白如冰雪的果肉。_荔枝，深为人们所喜爱，它那诱人的美味，令人百吃不厌！_荔枝的果实先是青绿色，逐渐变成青里透红，最后变成深红色。_阳春三月，荔枝树贪婪地吸着甘露。绿叶如同翡翠，花朵小巧玲珑。_荔枝的滋味，初熟时较酸，熟透后，甜津津的。9. （8分）形近字组词汹 _ 谱_ 续_ 莱_凶 _ 普_ 渎_ 菜_10. （2分）找朋友。（选择合适的词语填空） A工工整整B整整齐齐小红的作业写得_。我们把教室里的桌椅摆放得_。11. （15分）填词。 _饥_渴_秒必_心致_愤图_强_息_炼_钢_先恐_纷纷出_12. （4分）根据课文植物妈妈有办法内容填空。蒲公英妈妈给孩子准备了_。苍耳妈妈给孩子穿上了_。豌豆妈妈请_帮忙，让孩子蹦着跳着离开妈妈。不同的植物妈妈就有_的办法。13. （6分）照样子，写词语。 例：许许多多_ _ _ _ _ _14. （5分）看拼音，写词语。ch bngzh shiy jngfn fnr gu_15. （6分）仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。语文是_，让人_；语文是_，让人_；语文是_，让人_。16. （8分）比一比，再组词。港_掳_脂_泣_巷_虑_指_位_17. （5分）写出和下面的词意思相反的词。 细心_寒冷_困难_涝_升_18. （5分）连词成句。就乘着风孩子们出发纷纷小朋友粗心的却它得不到19. （8分）选择正确的量词 口 团 条 层 座 片 首 朵一_雪花 一_鲜花 一_儿歌 一_水井一_浓雾 一_白霜 一_冰山 一_尾巴二、 阅读部分 (共5题；共40分)20. （5分）除了课文植物妈妈有办法里讲的几种植物妈妈的办法外，你还知道哪些植物妈妈让孩子离开自己的办法。 21. （8分）多音字注音组词。降：_、_；_、_为：_、_；_、_22. （4分）写出下列词语的反义词。 轻_ 好_ 粗心_ 仔细_23. （10分）仿写句子。（1）“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写，使句子更生动，这种写法叫“拟人”，请你仿照这句话写一个拟人句。（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。24. （13分）重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ， 鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷 。（1）按照原文填空。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_。牛马有_，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。_有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷_。（2）从这段文字中我们知道牛马靠_旅行；鸟儿靠_旅行；蒲公英靠_旅行。（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共19题；共123分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、二、 阅读部分 (共5题；共40分)20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、