浙教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷.doc

浙教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共3题；共10分)1. （2分）“一到雾霾天，空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是（ ）。 A . 没有变质，也没有经过腌制、干制等B . 新奇，稀罕C . （空气）经常流通，不含杂类气体D . （事物）出现不久2. （5分）填一填自然界中生命的奇特的本领，激发了人类的创造力。人们受蝙蝠飞行特点的启发，发明了_；从青蛙眼睛看活动的东西很敏锐，可对静止的东西却“视而不见”的特点，受到启示，发明了_；蜻蜓翅膀末端的厚斑点，启发人们改进了飞机的机翼从生物身上受到启示加以模仿，研制出新的机械，这一门科学被称为_。我还知道人类受到_的启示，发明了_。3. （3分）读课文笋芽儿，根据课文内容填空。春雨姐姐_，用细细的雨丝_着她，_着她。二、 信息匹配 (共2题；共14分)4. （8分）给下列多音字注音并组词。空_ _ 供_ _ _ _ _5. （6分）给下面划线的字词选择正确的读音A：载歌载_（zi zi）舞 横_（hng hng）行霸道涕_（ ）泪 黎_（l ln ）明B：这道菜很地道_（d dao d do），不愧出自特级厨师的手。指“兄”和“弟”。“兄弟”应读_（xing d xing di）。三、 填空题 (共1题；共10分)6. （10分）听词语写数字。 冲毁议论糟糕甚至健康继续恢复能够环绕雄鹰_四、 判断题 (共1题；共2分)7. （2分）“在”和“再”都有表示“又一次”的意思。 五、 语言表达 (共4题；共20分)8. （6分）填写谚语、歇后语、格言（1）花有重开日，_。 （2）_，白首方悔读书迟。 （3）今夜露水重，_。 （4）_，有雨也不多。 （5）孙悟空大闹天宫_（6）小葱拌豆腐_9. （4分）按课文咏柳、春日内容填空。（1）咏柳和春日都是描写_季的景象的。（2）春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_10. （5分）从生活中一些小现象我们可以发现许多生活中的道理。请认真揣摩例子，试着选择生活中的一件小东西，写出它身上所蕴藏的道理或含义。 蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。树叶：虽然只是小小的一片，但我们却能在它身上看到四季更替，时光流逝。11. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。（缩写句子）大禹是一个心系百姓、勇于探索的人。（改成反问句）大禹被人们一致推举为治理天下的君王。（不改变句意，给句子换个说法。）六、 现代文阅读 (共2题；共46分)12. （20分）课内阅读（二）。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？ （2）根据你的理解，说说“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话的含义。 （3）著名诗人戴望舒的雨巷中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香”一词在诗中象征着什么。 （4）你知道哪些关于丁香的诗句吗？写一写。 13. （26分）阅读短文，完成练习。 河滩小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩。牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻！叫天子（云雀）像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它，把它扯成了一片一片这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳。两匹马打着响鼻互相招呼。它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草。我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看-本画书，把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”：挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人。我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨。吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好！小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠！“怎么样？”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘！美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气。翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐！（1）在短文中找出合适的词语填在横线上。 _的河水 _的草地 _的云_的柳哨 _的傍晚 _的花冠（2）通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的？ （3）我和小芳到河滩是来干什么的？ （4）“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢？ （5）“我们是那样的快乐！”你认为是一种什么样的快乐？ 七、 书面表达 (共1题；共5分)14. （5分）在我们身边会有一些人让我们感怀于心，印象较深。请你选择其中一位，用具体事例写写他们的特点，表现他们的风貌。题目：我_的一个人要求：语句通顺，不写错别字。内容具体有真情实感。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共3题；共10分)1-1、2-1、3-1、二、 信息匹配 (共2题；共14分)4-1、5-1、三、 填空题 (共1题；共10分)6-1、四、 判断题 (共1题；共2分)7-1、五、 语言表达 (共4题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、10-1、11-1、六、 现代文阅读 (共2题；共46分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 书面表达 (共1题；共5分)14-1、