人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第五组第21课《我最好的老师》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第五组第21课我最好的老师同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共39分)1. （6分）看拼音，写词语，注意书写要匀称、美观。kng kigun gijin lujio jin_2. （10分）字的组合。 云力_ 禾中_ 囗大_日寸_ 女生_ 土也_3. （3分）“随”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语：_。4. （5分）写出反义词。清爽_ 自信_ 开朗_ 抛下_5. （10分）从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。 （1）“冒险”加上引号是因为_。 （2）请结合课文谈谈你对怀特森先生教法的看法。 6. （5分）船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(缩句)二、 阅读理解 (共2题；共41分)7. （17分）阅读下文，回答问题暴风雨来了。大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨横扫着昌潍平原，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划（hu hu）破了黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾，一条条金线似（s sh）的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的嘈杂声音。（1）选择文中划线字正确的读音划_（hu hu）破 似 _（s sh）的（2）作者是从哪几个方面去观察暴风雨的？（3）这段话写出了暴风雨的哪些特点？（4）“一条条金线”指的是_。（5）“大雨像一片巨大的瀑布”一句，是用_去比喻_。8. （24分）课外阅读傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景。心里十分高兴。回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。（1）给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词）_（2）把文章分成三段，并写出各段小标题。（3）最后一个自然段是描写“小珍”的_。“辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是_的修辞手法。（4）说说文章中划线的句子所表达的含义。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共41分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、