人教新课标（标准实验版）四年级下册 第8课 将心比心 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第8课 将心比心 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共2题；共12分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。_的大门 _的眼神 _的母亲_的护士 _的汗珠 _的鼓励2. （6分）看拼音，写汉字。zh sh shn ling jn zhng_ _ _kun rng chn zhng bo yun_ _ _二、 选字组词。 (共8题；共58分)3. （6分）请你将能组成词语的两个字写下来。_，_，_，_，_，_4. （2分）选词填空。 平静 冷静面对突如其来的灾难，他头脑清醒，_地指挥大家有序离开现场。妈妈_的话语和眼神抚慰了这个激动的孩子。5. （8分）加个偏旁组成新字。 心_ _ _ _木_ _ _ _6. （5分）按课文内容填空。 是啊，如果我们在生活中能_，就会对老人生出一份_，对孩子增加一份_，就会使人与人之间多一些_和_。7. （9分）查字典后，填表。要查的字部首除部首外再查几画在词语中的意思沉重_抱怨_宽容_8. （8分）选字填空。 再 在_现 _见 _哪 _来一次_乎 _三 _所难免 青春常_9. （11分）给句子加标点。 奶奶给我讲过这样一件事_有一次她去商店_走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门_一直等到她跟上来才松开手_当奶奶向她道谢的时候_那位阿姨轻轻地说_我的妈妈和您的年龄差不多_我希望她遇到这种时候_也有人为她开门_听了这件事_我的心温暖了许久_10. （9分）连线搭配词语。 沉重的_ 汗珠 生出一份_ 关爱年轻的_ 眼神 增加一份_ 宽容患病的_ 大门 平添一份_ 尊重平静的_ 护士 多一些_ 忧愁密密的_ 母亲三、 照样子，写词语。 (共3题；共24分)11. （8分）选字组词。 （道 到）_谢 温_（暖 援）输_（夜 液） 鼓_（厉 励）宽_（容 戎） 幸_（福 幅）（理 里）_解 （终 冬）_于12. （10分）比一比，再组词。 龄_ 扎_ 励_ 包_ 尊_铃_ 札_ 历_ 抱_ 遵_13. （6分）请你为下列词语找出一个意思相近的好朋友。鼓励_ 果然_ 关爱_幸福_ 抱怨_ 尊重_四、 在括号里填入恰当的词语。 (共2题；共18分)14. （10分）给形近字组词 享_扎 _励_陪_龄_亨_札_历_培_铃_15. （8分）选字填空。 道 到_处 _路 _谢 周_理 来_ 等_ _喜五、 修改病句。 (共2题；共10分)16. （5分）理解：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手” 17. （5分）请你在课下找几句有关宽容的名言写在下面的横线上。 六、 课内阅读。 (共1题；共12分)18. （12分）课内阅读，回答问题。 “这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书,她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的 和 。”听了母亲的话,我心里充满了 与 。（1）按原文内容填空. （2）这段话是母亲的_描写,可以看出母亲是一个_的人. （3）如果对那位护士进行责怪，会有什么后果？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 选字组词。 (共8题；共58分)3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 照样子，写词语。 (共3题；共24分)11-1、12-1、13-1、13-2、四、 在括号里填入恰当的词语。 (共2题；共18分)14-1、15-1、五、 修改病句。 (共2题；共10分)16-1、17-1、六、 课内阅读。 (共1题；共12分)18-1、18-2、18-3、