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人教版（新课程标准）备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）课内阅读望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。下列对李白望庐山瀑布的分析，不恰当的一项是（ ）A . 第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。B . 第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。C . 第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。D . 这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。2. （2分）选择诗句下面的诗句中，哪一句表达了诗人渴望早日回到家乡的感情？ （ ）A . 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。B . 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D . 儿童相见不相识，笑问客从何处来。3. （2分）下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（ ）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）按照求填空。 独坐敬亭山众鸟_，_独去闲。_，_敬亭山。（1）把诗句补充完整。 众鸟_，_独去闲。_，_敬亭山。（2）后两句诗运用了_的修辞手法，表达了诗人对敬亭山的_。 （3）解释后两句诗的意思。 5. （8分）阅读诗歌，回答问题。 新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。（1）“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“_”一词，这一诗句用了_手法来写柳条的优美。（2）这首诗表达了作者怎样的情感？ 6. （8分）阅读诗歌，回答问题 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。（1）这首词的作者是清代的_。“长相思”是这首词的_。 （2）连一连 故园无此声_ 山一程，水一程风一更，雪一更_ 夜深千帐灯行军之艰难_ 气候之恶劣队伍之庞大_ 思乡之情切（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。 7. （4分）读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（ ） A . 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B . 李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是_（季节）夜晚的景色。通过_可以看出。 （3）诗中的千古名句是：_。 （4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？ 8. （11分）课外阅读。雄鸡似的版图打开世界地图一眼就望见我的祖国像雄鸡昂首远瞩迎着东方的晨曦一声声，一声声召唤着重新崛起的民族抚摸雄鸡似的版图我心潮起伏傲对百载冰霜雨雪你神态何等坚毅、果决而今沐浴着春风你啼唱分外清亮、激越呵，雄鸡似的祖国高踞在我的心窝我是你翼下新绒一丝我是你冠上朱红一抹放歌吧！迎接新世纪的日出我愿化作其中一个音符（1）给下面的字换偏旁组成新字，再组词。版_ _ 瞩_ _ 踞_ _ 崛_ _（2）按要求写词语。近义词：坚毅_ 啼唱_ 激越_反义词：迎接_ 果决_ 清亮_（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？9. （8分）阅读诗歌，回答问题秋思张籍_，_。_，_。（1）补写秋思。 （2）解释下列词语的意思。意万重：_。开封：_。（3）王安石评张籍的诗云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”请说一说这首诗中哪些词触动了你的心，你从中体会到什么？ 10. （5分）古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。（1）枯藤老树_，_流水人家，古道_。夕阳西下，_在天涯。这首诗的题目是_，作者是_。（2）天净沙秋思“天净沙”是_，“秋思”是_。此曲被后人称为“_”。 （3）你认为全曲的主旨句是哪一句？（ ） A . 枯藤老树昏鸦B . 小桥流水人家C . 古道西风瘦马D . 断肠人在天涯（4）你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。君自故乡来，_。来日绮窗前，_？王维杂诗少小离家老大回，_。儿童相见不相识，_？贺知章回乡偶书11. （18分）阅读诗歌，回答问题所见【清】袁枚_，歌声振林樾。_，_。（1）默写古诗。_，歌声振林樾。_，_。（2）“_”字直接写出了牧童的姿势；“_”字说明牧童的歌声嘹亮。 （3）牧童“忽然闭口立”的原因是_。（用诗句来填） 12. （7分）读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊，_。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这首词的词牌名是_，词题是_。 （2）把词中的空缺处补充完整。 明月别枝惊鹊，_。（3）词中的“见”读_，它的意思与“_”相同。 （4）词中描写的景物有_、_、_、_、_、_、_、_。 13. （8分）阅读诗歌，回答问题。春 山 夜 月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“_”。（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“_”一词，表达了作者_的思想感情。（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。14. （10分）阅读诗歌，回答问题我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。（1）这首诗歌的题目是_。 （2）根据诗歌内容填空。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（3）神州大地上有_个民族。 15. （7分）阅读下文，回答问题心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚心爱的哨所啊，战士的好伙伴！（1）这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_（2）找出文中的两个比喻句，根据理解填空。把_比作_，作用是_。把_比作_，作用是_。（3）“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个_句，写出了_。（4）这篇短文的第_自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。（5）读了这篇短文，你有什么感受？16. （12分）阅读下文，回答问题玩出了名堂荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢?他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。（1）列文虎克玩出的名堂指的是（ ） A . 两个镜片放在一起，发现蚊子变成了兔子。B . 在显微镜下看到了许多的小人。C . 发现了微生物，发现了一个全新的世界。（2）文中加引号的词语各指什么？“小人国”：_。“居民”：_。（3）你从列文虎克的身上学到了什么？ 17. （15分）阅读下文，回答问题。 哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能往前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1）相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？ （2）“那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。 （3）“风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、