教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习（II ）卷.doc

教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共2题；共7分)1. （2分）分析题。上图是小明同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：该生态瓶能够保持稳定的主要原因有：（1）_。 （2）_。 2. （5分）读图题。（1）池塘中的生物主要有_，池塘中的非生物主要有_。（2）池塘中的植物为动物提供了_；池塘中的动物为植物提供了_。（3）池塘中的非生物为生物提供了_。二、 单选题 (共6题；共22分)3. （12分）选择题。 （1）我们要用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（ ）。 A . 植物的生长需要阳光B . 生态瓶中的小鱼需要阳光C . 水的蒸发需要阳光（2）在生态瓶中放置动物和植物时，应（ ）。 A . 先放动物B . 先放植物C . 一起放动物和植物（3）生态瓶中植物的主要作用是（ ）。 A . 美化环境B . 提供氧气和食物C . 固定沙子（4）我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A . 生态瓶要美观B . 生物种类和数量要配比合理C . 生态瓶要放置在强光下（5）生态瓶里的非生物为动物提供了（ ）。 A . 食物B . 栖息地C . 能量（6）建造好的生态瓶，最适合把它放在（ ）。 A . 墙角安全处B . 阳台通风处C . 桌下阴暗处4. （2分）在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A . 先放动物B . 先放植物C . 一起放动物和植物5. （2分）生态瓶中植物的作用是（ ）。 A . 美化B . 提供氧气C . 固定沙子6. （2分）设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A . 开放、透明B . 生物种类和数量配比合理C . 置于较弱的散射光下7. （2分）池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A . 互相作用、互相依存的B . 相互没有影响C . 生物会影响非生物，非生物不会影响生物8. （2分）生态瓶中，（ ）为动物提供氧气。 A . 微生物B . 植物C . 动物三、 判断题 (共6题；共20分)9. （10分）判断题。 （1）生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。 （2）做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 （3）做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。（4）我们要在生态瓶中放人大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。 （5）我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。 10. （2分）做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 11. （2分）一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。 （ ） 12. （2分）非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 13. （2分）生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ） 14. （2分）做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（ ）四、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分）请简单描述生态瓶的制作步骤。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共2题；共7分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、二、 单选题 (共6题；共22分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 判断题 (共6题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、 解答题 (共1题；共5分)15-1、