人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第26课那片绿绿的爬山虎同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）给下列划线的字选择正确的读音。愣（lng ln）住_ 蕴（yn yn）含_ 摇曳（y zhi）_删（shn c）掉_ 曲（q q）线_ 沉郁（y y）_2. （10分）这不仅仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的. （1）“气候”在字典里有这样几个解释：气象情况；比喻动向或情势；比喻结果或成就。在这里句话里面，应该选哪一个解释？_ （2）这句话你是怎么理解的？ 3. （4分）给多音字注音组词。糊 _ _ 看 _ _假 _ _ _ _ _4. （4分）选词填空诀 决口_ 秘_ _口 _心5. （5分）造句。莫名其妙春风拂面6. （5分）用修改符号修改病句。蓝蓝的天空，飘浮着几朵白色的白云。夏天天气很闷热，我经常每天到小河里去洗澡。大家的笑脸上都洋溢着笑容。二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （9分）阅读小毛虫，回答问题。一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一只小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。“以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1）根据意思填出短文中的词语。跟外界断绝一切联系。_形容女子身材苗条，动作轻快。_雾气。_（2）短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常慢？ （3）小毛虫最后变成了什么？ （4）小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？ 8. （18分）课外阅读。“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的?”“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”“你没有见到它有多久了?”“五分钟吧。”小女孩回答。“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。（1）结合上下文理解词语。大名鼎鼎急切（2）照例子写四个词语。例：厚厚的（3）居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是_ ， 二是_ ， 使小伊芙迅速地找到了小海龟。（4）从这个故事中你得到了什么启发?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共36分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共27分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、