江西版2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷.doc

江西版2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （4分）口语交际。 小刚对小丽说：“我原定于后天上午和你的邻居小明去博物馆，可我因为有事不能去了，请你帮我转告小明，顺便问他，时间改为后天下午行不行。”当天下午，小丽放学回家遇到小明，她该怎么对小明说？请写下来。2. （3分）在括号中写上对应的标点符号，并完成练习。（1）青蛙写诗小蝌蚪 _池塘里的水泡泡 _荷叶上的一串水珠 _（2）青蛙写诗的时候，_、_和_来帮忙了。 3. （2分）我会用楷书把下面的句子规范工整地抄写在田字格中。 子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”4. （7分）写出下面词语的近义词。 屈服_ 轻盈_ 闪耀_ 温暖_惊叹_ 纯净_ 贫瘠_ 绚丽_5. （9分）根据课文内容填空。 （1）文房四宝：_；花中君子：_； （2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的_；设计并修建了赵州桥的是_。 （3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递_，_的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：_，_的诗句。 （4）结合语境，写出恰当的谚语. 大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“_”小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用左传中的话对他说：”_”6. （2分）选出划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 岂（q）料 诱饵（r） 粘（zhn）贴 束缚（f）B . 自吹自擂（li） 暗忖（cn） 捣（do）毁 痊（qun）愈C . 屁（p）股 拽（zhui）住 绑（bng）架 气息奄奄（yn）7. （2分）找出选项中有错别字的一项是（ ） A . 风刀双剑B . 前赴后继C . 寒冬腊月D . 人仰马翻8. （2分）依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（ ） 如果学会与别人合作，_可以帮助自己解决困难，_可以帮助别人提高和发展，_可以为今后在社会上有更好的发展打下良好的基础。A . 要么 要么 并且B . 只有 才 还C . 如果 就 还D . 不仅 还 并且9. （2分）下列作家与作品不对应的一项是（ ） A . 叶圣陶荷花B . 冰心肥皂泡C . 伊索池子与河流D . 曾几三衢道中10. （2分）请为上联选择一个最合适的下联（ ） 上联：马蹄踊跃驰千里下联：_A . 吉羊贺岁报平安B . 羊角扶摇上九霄C . 羊群拥起千堆雪D . 羊毫尽绘好春光11. （2分）下列有语病的一句是（ ） A . 指南针是中国古代四大发明之一。B . 同学们在操场上尽情地玩耍。C . 他经常回想起过去的事。D . 通过这次学习，使我增长了不少见识。12. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 图文结合和做表格都是观察记录的方法。B . 从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。C . 蟋蟀的住宅运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。D . 女娲补天中女娲的精神和普罗米修斯中普罗米修斯的精神相近。13. （10分）阅读课文片段，完成练习 安静的手悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（1）“奇迹”指的是什么？ （2）小刚认为可以将“神奇”换成“神秘”。你认为可以吗？写出理由。 14. （18.0分）阅读短文，完成练习。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣更不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜峰、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的争芳斗艳的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来，它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子嚷道：“快来看啊，这是什么花呀?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。（1）短文中面横线的句子后面用了省略号，想一想，省去了什么?请写一写。 第一个省略号：_第二个省略号：_（2）照样子，在括号里填入恰当的词语。 例：蝴蝶花正在独白伤心的时候，想不到一群孩子(大声地）嚷道：“快来看啊，这是什么花呀？”它_说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！“它叫蝴蝶花。”另一个孩子_回答。（3）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。_（4）蝴蝶花懂得了什么?请用短文中的句子回答。 （5）读完这个故事，你受到什么启示? 15. （33分）人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。 要求：写出自己与他人合作的经历和感受。详略得当，语言通顺。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、