人教新课标（标准实验版）二年级上册 第25课 回乡偶书 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）二年级上册 第25课 回乡偶书 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 火眼金睛。选出下列拼音正确的一组 (共1题；共2分)1. （2分）下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A . 亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B . 唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C . 塞（si）外 报（bo）怨 蔓（mn）延 沮丧（sng）D . 隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）二、 孪生兄弟辩长相。 (共1题；共16分)2. （16分）选择合适的字填在横线上 绵 棉 _布 _羊 _延 _田擦 察 _背 _觉 _看 _油据 居 证_ _住 票_ _民源 原 _泉 _来 发_ _告三、 挑三拣四。给句中加点字选择正确的解悉，填序号。 (共1题；共15分)3. （15分）根据课文内容填空。 （1）回乡偶书的作者是_代诗人_。诗中描写儿童的诗句是：_，_。这句话的意思是_。 （2）吹泡泡的作者是_，课文通过回忆童年时_并展开了_，表达了作者_的思想感情。回忆童年故事的还有萧红的_，这篇课文里描写了_，表达了作者_的感情。 （3）搭石中“紧走搭石慢过桥”的意思是_，乡亲们过搭石时，作者弘扬了_、_的美德。 四、 理解诗句我最行。先解释加点词，再写出诗句的意思。 (共2题；共12分)4. （6分）回乡偶书的作者是_代诗人_。诗的第一句中的两组反义词分别是_和_；_和_。5. （6分）写出下列生字的拼音。_偶 然乡 音鬓 毛_衰 老客 人何 处五、 古诗识累，默写回乡偶书 (共1题；共4分)6. （4分）只拣儿童多处行中写道：花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会_，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的，原诗是“_，_”。虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。冰心原名_。第 4 页 共 4 页参考答案一、 火眼金睛。选出下列拼音正确的一组 (共1题；共2分)1-1、二、 孪生兄弟辩长相。 (共1题；共16分)2-1、三、 挑三拣四。给句中加点字选择正确的解悉，填序号。 (共1题；共15分)3-1、3-2、3-3、四、 理解诗句我最行。先解释加点词，再写出诗句的意思。 (共2题；共12分)4-1、5-1、五、 古诗识累，默写回乡偶书 (共1题；共4分)6-1、