人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第3单元第12课《半截蜡烛》同步练习.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第3单元第12课半截蜡烛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共26分)1. （4分）看拼音写词语。y kuiyn xrng huxin gu pio xing_2. （3分）按要求写词语。 挨挨挤挤（AABB） _、_七嘴八舌（含有数字） _、_人山人海（ABAC） _、_南辕北辙（含有反义词） _、_3. （3分）写出近义词玩耍_ 联系_ 兴奋_4. （7分）根据课文我能行内容填空。_，他用力一跳，伸手接住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球_给了一个大孩子。5. （4分）填上合适的关联词语。 _蜡烛摆在显眼的桌子上，_骗过了前来搜查的德军。_蜡烛烧到金属管处，_会自动熄灭。6. （5分）按要求改写句子。 伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句）你不用蜡烛就不能去了吗？（改为陈述句）德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）二、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （5分）阅读下文，回答问题蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至，刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里搁着个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天_爬到花枝上觅食_一只小蜜蜂_嗡嗡_地飞来采蜜 就抬起头气呼呼地说_喂_蜂儿_我问你一个问题_“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们勤劳不勤劳？”“你们和我们一样勤劳哇！”“那为什么人们只夸奖你们，不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题不难回答，因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们。”蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。（1）给第三自然段加上标点符号。有一天_爬到花枝上觅食_一只小蜜蜂_嗡嗡_地飞来采蜜_就抬起头气呼呼地说_喂_蜂儿_我问你一个问题_（2）写出下列词的反义词。喜欢_ 夸奖_ 勤劳_（3）蚂蚁心中的疑团是什么？（4）蚂蚁和蜜蜂的工作有什么相同的地方？有什么不同的地方？ （5）你想对蜜蜂或者蚂蚁说些什么？8. （25分）阅读课文片段，完成练习。 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（1）把“你不用蜡烛就不行吗？”改为陈述句。 （2）理解画横线句子在文中的作用。 （3）“厄运”是什么意思？“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？ （4）面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写写杰克的心理活动。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、