教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(二)（II ）卷.doc

教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(二)（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 (共9题；共16分)1. （3分）用干净的手摸一摸放大镜的镜片，放大镜的镜片是边缘_、中间_，所以放大镜也叫_镜。 2. （1分）下面制作洋葱表皮细胞装片过程的正确步骤是_。 在载玻片上滴一滴清水 把载玻片、盖玻片擦干净 盖好盖玻片用镊子把撕下的洋葱内表皮放人载玻片的水滴中展平 染色3. （1分）如果显微镜的目镜、物镜上分别标有12.5、40，那么物体图像将被放大_倍。 4. （3分）放大镜的镜片是透明的、中间较_、四周较_，其能放大的倍数与镜片的_有关。 5. （1分）用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和物像移动的方向是_的。 6. （2分）在放大镜下蝴蝶的翅都由许多彩色的_组成，它们的眼睛由_组成。 7. （2分）随着显微镜制造技术的提高，人们研究的深入，大量研究的事实说明生命体都是由_组成的。第一个提出这个名称的人是_。 8. （2分）通过观察可知，蟋蟀的耳朵长在_的内侧，苍蝇的眼睛是_眼。9. （1分）土壤中的_可以分解死去的动植物尸体和残体，使它们变成植物需要的营养素。 二、 选择 (共10题；共23分)10. （2分）春天，池塘里的水常常发绿，其原因是（ ）。 A . 绿色工业废水大量流入池塘B . 绿地上的绿草、绿树倒映在水中C . 水中绿色藻类植物大量繁殖D . 水中苔藓植物大量繁殖11. （5分）按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号17。 （ ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。（ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看能看见一个亮的光圈。（ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。（ ）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。（ ）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约23cm。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台上通光孔的中央。12. （2分）自制洋葱表皮细胞标本实验中，盖在标本上的薄薄的正方形小玻璃叫（ ）。 A . 盖玻片B . 载玻片C . 物镜13. （2分）下列各种物质不具有晶体结构的是（ ）。 A . 食盐B . 雪花C . 玻璃D . 味精14. （2分）被誉为“杂交水稻之父”的是（ ）。 A . 邓稼先B . 钱三强C . 童第周D . 袁隆平15. （2分）在做“洋葱表皮细胞”实验中，有同学看到视野中有许多黑色圆圈，这是由于下列哪个原因引起的?（ ）。A . 气泡太多B . 表皮细胞撕得太厚C . 显微镜操作失误D . 未滴加红墨水16. （2分）用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（ ），那是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境之间的门户。 A . 细胞核B . 液泡C . 气孔17. （2分）讲一个5放大镜和一个10的放大镜组合起来，得到的是实际物体（ ）的成像。 A . 2B . 50C . 5D . 1018. （2分）科学家一般选择（ ）来观察大肠杆菌。A . 光学显微镜B . 电子显微镜C . 放大镜19. （2分）下列是利用显微镜观察到的水中微生物，其中是草履虫的是（ ）。 A . B . C . D . 三、 判断 (共15题；共30分)20. （2分）微生物对人类只有危害，没有好处。 21. （2分）微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的生活有着密切的关系。 22. （2分）圆柱形和球形的玻璃器皿装水也有放大功能。 23. （2分）口腔上皮细胞具有保护和分泌的功能。 24. （2分）放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。 25. （2分）雪花也是一种晶体。 26. （2分）把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 27. （2分）放大镜的凸度与放大倍数没有关系。 28. （2分）调整准焦螺旋可以使标本物像逐渐清晰。 29. （2分）冰也能制成放大镜。 30. （2分）如果是球形的透明体，它的放大倍数是最小的。31. （2分）自然界中很多物质都是晶体结构，许多晶体结构用肉眼是看不见的，我们只有借助放大镜、显微镜才能看到。 32. （2分）放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。 33. （2分）冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，都是水的晶体。 34. （2分）透明的玻璃球也有放大物体的作用。 四、 综合题 (共1题；共5分)35. （5分）将材料与相应的作用连起来 五、 实验探究 (共4题；共8分)36. （4分）准备干酵母粒，两个分别装有可乐、清水的瓶子(瓶子除装的液体不同外，其他完全相同)，两个完全相同的气球。用勺子取干酵母粒，分别向两个瓶子 中各加入一勺，摇晃瓶子，使酵母和液体混合均匀，并迅速将气球套在瓶口上。过一段时间后，右侧气球被越吹越大，而左侧气球则自始至终都处于未充气的状态。 （1）在“酵母吹气球”的实验中，两组之间唯一的不同条件是（ ）。 A . 温度B . 瓶中的液体C . 加入酵母的多少（2）右侧气球之所以能被“吹起来”，是因为酵母将可乐中的糖分不 断地转化分解，产生了气体。这个实验说明（ ）。 A . 酵母中有有生命的生物B . 酵母中没有有生命的生物C . 无法判断酵母中是否有有生命的生物37. （1分）科学研究表明昆虫头上的 _就是它们的“鼻子”。 38. （1分）科学研究表明昆虫头上的_就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 39. （2分）下列物体的内部，不存在细胞的是（ ）。 A . 松树B . 蝗虫C . 花岗岩D . 人体第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空 (共9题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择 (共10题；共23分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 判断 (共15题；共30分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、四、 综合题 (共1题；共5分)35-1、五、 实验探究 (共4题；共8分)36-1、36-2、37-1、38-1、39-1、