人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习.doc

人教版语文六年级上册第三组第12课用心灵去倾听同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共129分)1. （6分）在前后两个横线上填上一对反义词组成成语。弄_成_翻_覆_扬_避_2. （8分）选择划线字的正确读音的_确（d d） 出差_（chi ch）着_迷（zhu zho） 召_唤（zho zho）乘_机（chng chn） 待_着（di di）谋_面（mu m） 兴_奋（xng xng）3. （5分）用适当的词语填空。字典是一位_的老师，能随时给我们提供学习帮助。这次考了两个100分，他_地走在回家的路上。它躺在那儿_，该不会睡着了吧？他受了很大的委屈，禁不住_起来。只有_，才有可能把事情做得更好。4. （12分）填上适当的词语_的嗓音 _的声音 _的仪式_的小鸟 _的眼神 _的小鸟_地歌唱 _地解答 _地想念_地望着 _地坐着 _地忍着5. （8分）辨字组词拔_ 密_ 槽_ 辛_拨_ 蜜_ 糟_ 幸_6. （4分）看拼音写词语。yu rlio tinji shcng wi mu min_7. （2分）给下列划线字选择正确的解释我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。_奇：A惊异，引以为奇。B出人意料的，令人不测的。C特殊的，稀罕，不常见的。用心灵去倾听。_倾：A歪，斜。B倒塌。C尽数拿出，毫无保留。8. （4分）写出下列词语的近义词肆虐_ 盘踞_险恶_ 恭敬_9. （4分）给划线字选择正确的读音的_确（d d） 着_（zho zho）迷名字_（z zi） 召_（zho zho）唤10. （4分）选择正确答案 （1）对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解错误的一项是（ ）A . 这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。B . 这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。C . 这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。（2）苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解正确的一项是（ ）A . 苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。B . 苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C . 苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。11. （8分）选择划线字的正确读音的_确（d d） 出差_（chi ch）着_迷（zhu zho） 召_唤（zho zho）乘_机（chn chn） 待_着（di di）谋_面（mu m） 兴奋_（xn xn）12. （12分）给下面的字加偏旁组字再组词。垂_ _ 册_ _相_ _ 奇_ _害_ _ 米_ _13. （3分）把句子中画线部分换成合适的词语。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个什么事情都知道的小精灵。_我兴致高，情绪热烈地拿着它到处乱敲。_我非常想认识这个从未彼此见面的人。_14. （3分）根据解释，在横线上填写合适的成语。形容非常高兴的样子。_阴云密集，布满天空，指雨雪前的征兆。_用白粉妆饰，用玉砌成，形容雪景。_15. （4分）选词填空。观赏 欣赏我们正在植物园_各种奇花异草。每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅，_美好的音乐。特殊 特别在全校文艺汇演中，我们班的节目_吸引人。我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我_照顾。16. （5分）用修改符号修改下面的这段话。一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。17. （5分）照样子改写句子。例：你怎么能赌气不吃饭呢？你不能赌气不吃饭。“野”味十足的索溪峪怎能不令人流连忘返？18. （5分）把下面的词语按一定顺序排列成一句话，试试看最多能排几种。家里 最让我着迷的 是 那台 老式的 电话机19. （5分）句子训练营。我和小精灵聊天。（扩句）小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。（两句合成一句）20. （12分）将下列词语补充完整。心_肉_一如_ _万_千_大_小_狂风_ _尽_尽_21. （8分）辨字组词拔_ 密_ 槽_ 辛_拨_ 蜜_ 糟_ 幸_22. （2分）把正确的答案填在下列括号内苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解正确的一项是_A . 苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。B . 苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C . 苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。二、 阅读题 (共2题；共34分)23. （14分）阅读天地。迷途笛声那年我6岁，离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场，父母不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。可是，我们穿越了一条僻静的小路后，他们却扔下我，奔向更危险的小路了。他们走后，我惊惶失措地发现，无法找到回家的那条小路了。我像只无头的苍蝇到处乱钻，衣裤上挂满了刺，太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父亲正盼着我回家想着想着，我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来突然，不远处传来了声声柳笛，我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？“你好，小家伙。”卡廷说，“看天气多美，是出来散步的吧？”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了。”“完工后就送给你吧。”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一枝柳笛传到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途当时我心中只充满了感激，而今天：当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心良苦。那天他听到哭声时，便断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。（1）为下面划线的字选择正确的读音。削柳笛_AxioBxu给予_AgiBj奔向_AbnBbn（2）写出画线词语的意思。离我家仅一箭之遥的小山坡旁。我们穿越了一条僻静的小路。那儿风景十分迷人。那天他听到哭声时，便断定我迷了路。（3）判断对错。“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途”句中省略号省去了“我俩”如何回家的情景。_“看天气多美，是出来散步的吧？”这句是反问句。_“走近细看，他不就是被大家称为乡巴佬的卡廷吗？”这句是反问句。_（4）仔细阅读文中画线部分，并联系上下文回答问题。“当时”是指_的时候。“今天”是指_。“领悟”的意思是_。24. （20分）阅读短文，回答问题。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己 这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。（1）“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？ （2）结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（3）概括文章的主要内容。 （4）文章表达了作者怎样的思想感情。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共22题；共129分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共2题；共34分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、