人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （4分）读拼音，写词语。 lin mni dog ft shzi xingchui cchu ti_y huchng xun lncng qingbn jimi gud rn ji_2. （8分）给下列划线字选择正确的解释我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。_奇：A惊异，引以为奇。B出人意料的，令人不测的。C特殊的，稀罕，不常见的。用心灵去倾听。_倾：A歪，斜。B倒塌。C尽数拿出，毫无保留。3. （6分）按拼音写汉字d qu_ ch chi_ zho m_ zho hun_chn j_ di zhe_ mu min_ xng fn_4. （12分）在括号里填上合适的词_的古道 _的海洋 _的农民_的校园 _的特区 _的面庞二、 阅读理解 (共2题；共27分)5. （17分）阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的治疗。出院后，她显得更瘦小了，性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神癌症一争高低，她的聪明好学也足以补上落下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天无过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。（1）在横线上填上适当的词。_的金发_的生命力_的信念（2）小小词语林。从文中找出下列词语的反义词。果断_陌生_愚蠢_冷漠_写出几个带数字的成语。例如：五花八门_（3）话题对对碰。苏珊出院后最大的痛苦是_。老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。6. （10分）阅读天地。迷途笛声那年我6岁，离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场，父母不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。可是，我们穿越了一条僻静的小路后，他们却扔下我，奔向更危险的小路了。他们走后，我惊惶失措地发现，无法找到回家的那条小路了。我像只无头的苍蝇到处乱钻，衣裤上挂满了刺，太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父亲正盼着我回家想着想着，我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来突然，不远处传来了声声柳笛，我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？“你好，小家伙。”卡廷说，“看天气多美，是出来散步的吧？”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了。”“完工后就送给你吧。”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一枝柳笛传到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途当时我心中只充满了感激，而今天：当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心良苦。那天他听到哭声时，便断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。（1）为下面划线的字选择正确的读音。削柳笛_AxioBxu给予_AgiBj奔向_AbnBbn（2）写出画线词语的意思。离我家仅一箭之遥的小山坡旁。我们穿越了一条僻静的小路。那儿风景十分迷人。那天他听到哭声时，便断定我迷了路。（3）判断对错。“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途”句中省略号省去了“我俩”如何回家的情景。_“看天气多美，是出来散步的吧？”这句是反问句。_“走近细看，他不就是被大家称为乡巴佬的卡廷吗？”这句是反问句。_（4）仔细阅读文中画线部分，并联系上下文回答问题。“当时”是指_的时候。“今天”是指_。“领悟”的意思是_。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）看图作文。仔细观察下面四幅图，写一段话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共27分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、