人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第30课 爱迪生救妈妈 同步练习.doc

人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第30课 爱迪生救妈妈 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 自主学习 (共3题；共33分)1. （12分）拼读练习，写出声母与韵母ai四声的拼读音节。g + ai_ _ _ _k + ai_ _ _ _h + ai_ _ _ _2. （12分）把两字合为一个字，再组词。西+昔=_ _ 木+秦=_ _革+便=_ _ 非+羽=_ _西+木=_ _ 土+寸=_ _3. （9分）填上恰当的词语洪亮的_ 欢乐的_ 光彩夺目的_高兴地_ 偷偷地_ 弯弯曲曲的_跑得_ 时间过得_ 冻得_二、 合作探究 (共5题；共15分)4. （6分）写出反义词巨大_融化_嫩_淡_肥_俯_5. （2分）根据意思写出爱之链文中的词语。指事情理所当然无可非议。_(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。_ 6. （2分）根据不同的环境运用诗句。 一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_，_。”7. （1分）给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说_“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞”8. （4分）选一选，搭配起来。 小水珠把荷叶当作_A机场小蜻蜓把荷叶当作_B歌台小青蛙把荷叶当作_C凉帽小朋友把荷叶当作_D摇篮三、 达标测评 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下文，回答问题。 而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支簿”。他与父母经过一番讨论，确定了每周用电量和用水量的“限额”，要是本周超额，下周便必须节约一点儿以作“补偿”。在他的“环保收支簿”里，有这样的记录：本周已超额用电二十八度，所以我和弟弟都保证，下周只收看三天的电视并停止玩电子游戏。这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃然起敬。（1）用选文中划线的词语写句子。 （2）费格的做法为什么让大人们肃然起敬？ （3）你从费格的做法中受到了什么启发？联系生活实际写一写。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 自主学习 (共3题；共33分)1-1、2-1、3-1、二、 合作探究 (共5题；共15分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 达标测评 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、