北师大版小学语文四年级下册9.2海上日出同步练习.doc

北师大版小学语文四年级下册9.2海上日出同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，再组词。 (共2题；共13分)1. （7分）课前预习本文作者是_，你所知道的他的作品有_、_、_等。课文详细描绘了_和_时海上日出的景观。文中的中心句是_。2. （6分）根据课文内容，把对子补充完整。（填序号） 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_，雪对_。花对_，鸟对_。山清对_，柳绿对_。二、 看拼音，写汉字。 (共1题；共12分)3. （12分）给下面字组词。热_ _ _光_ _ _忙_ _ _声_ _ _三、 选词填空 (共1题；共10分)4. （10分）在横线上填上反义词小鸟在空中时而_，时而低地盘旋着。不论是盛夏还是_，他都刻苦练习舞蹈。几年前，这一片森林遭受了严重的_，现在被_起来了。我和妈妈去买菜，她提_的，我提_的。他原本_的身体，经过一年的锻炼，逐渐_起来。太阳一落山，原本_的街道就变得_了。四、 按要求改写句子。 (共1题；共9分)5. （9分）按要求完成练习。（1）教授对他说_你不要白费力气了_（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”（改成反问句）（3）_蟋蟀不肯随遇而安，_它要自己挖出一所房子。（填关联语）五、 阅读课文，完成下列问题。 (共5题；共26分)6. （5分）写一写你读了狮子和鹿这个故事后受到的启发。 7. （3分）选字词填空积少成多 心灵手巧 满腹疑惑（1）房静是一个_的人。（2）学习是一个_的过程。（3）玛利亚对同学的回答_。8. （6分）读句子，按要求作答（1）没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。这个比喻句用“婴儿断了奶”说明什么？（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这句话用“一块碧绿的翡翠”来比喻父亲的菜园，表达了_的感情。9. （7分）口语交际。（1）小红一早来到教室，见同桌小明正在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊!小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。小红的言外之意是：_小明怎样回答才得体?_（2）毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意，如他写给音乐老师：您美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。10. （5分）说出下列句子的修辞手法大自然在水面写着：春天来到人间。六、 阅读下文，回答问题。 (共1题；共20分)11. （20分）课外阅读。我的母亲缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和沙特呢?还有这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这4个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。（1）第段“我”向母亲大喊：“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的?（2）第段对母亲没有更多的描写，你能想象母亲“说没有”“还是说不晓得”“在叫”时的神态表情吗？并说说你的理由。（3）第段画线句子里的“带子”是指什么?（4）你赞成第段画线句子的判断吗，为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 比一比，再组词。 (共2题；共13分)1-1、2-1、二、 看拼音，写汉字。 (共1题；共12分)3-1、三、 选词填空 (共1题；共10分)4-1、四、 按要求改写句子。 (共1题；共9分)5-1、5-2、5-3、五、 阅读课文，完成下列问题。 (共5题；共26分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、六、 阅读下文，回答问题。 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、