部编本2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷.doc

部编本2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用（47分） (共9题；共47分)1. （5.0分）仔细听，认真想，完成小题。 （1）老麻雀因为（ ），它浑身发抖，发出嘶哑的声音。 A . 紧张B . 害怕C . 胆小（2）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是（ ） A . 风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。B . 老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。C . 母爱（3）“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退”这说明了（ ） A . 猎狗非常害怕老麻雀。B . 猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C . 猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（sh）而退却了。2. （5分）选词填空。 愤然 显然 仍然 赫然 居然院长递给我的那张纸上面_写着：罚金四十美元。那个黑大哥举报了我，_还对着我笑！尽管我受到了处罚，但是我_感激那位黑大哥，他让我明白了公德的重要和校规的严格。高宗皇帝要狄仁杰破例宽恕王立本，这_是要包庇他呀！普罗米修斯_离开天国，来到人间。3. （4分）选出下列汉字的正确读音。 握_（w w） 触_（ch chu）裁_（si ci） 解_（ji ji）坛_（yn tn） 探_（shn tn）掩_（yn n） 醉_（su zu）4. （7分）读一读，谁的做法是正确的。_ 一位同学在借来的图书上乱写、乱画。一位同学在所读的页码上，把书纸折起来，方便下次接着阅读。一位同学轻拿轻放图书。5. （4分）下列各项中下划线词语运用不正确的一项是（ ）。 A . 无论何时何地，我都会一如既往地支持你。B . 面对大家的质问，他失魂落魄 ， 不知道该如何是好。C . 我恋恋不舍地离开了奶奶。D . 那声音震耳欲聋 ， 响彻天地。6. （4分）按顺序排列下列句子。 （_）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。（_）激光能瞄得准，射得远。（_）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。（_）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。（_）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。7. （8分）读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。 我不是故意的！我不是故意的。第_句显得语气过硬，从_可以看出。第_句显得态度诚恳。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？第_句显得语气委婉，是在与人商量。而第_句就感觉在用命令的语气跟人说话。小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：_、_、_等。8. （6分）根据内容连线，并按要求作答 白日放歌须纵酒_ 五千仞岳上摩天三万里河东入海_ 花木成畦手自栽洛阳亲友如相问_ 青春作伴好还乡茅檐长扫净无苔_ 一片冰心在玉壶古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在马诗中写“_，_”来表达自己渴望建功立业的志向。9. （4分）正确填写信封。 2016年12月4日，小红给在北京工作的父亲姜涛写了一封信。请按书信格式把信封填写完整。姜丽的地址：天津市路号，邮政编码：300000；姜涛的地址：北京市街号，邮政编码：100000，请替姜丽填写下面这个信封。二、 阅读积累与运用（20分） (共1题；共20分)10. （20.0分）课外阅读。 囚蚁童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人，连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了；我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的（现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命）。原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的妈蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。（选自赵丽宏童年笨事）（1）童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？ （2）文中下划线的词语“惊惶不安”在表达上有什么作用？ （3）文中对两次“囚蚁”过程及相关细节描写得非常详细，作者这样写有什么作用？ （4）请概括文章最后一段的主要内容。 三、 习作（30分） (共1题；共33分)11. （33分）根据提示，展开想象，写一个小故事，题目自拟，字数不少于250字一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用（47分） (共9题；共47分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读积累与运用（20分） (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作（30分） (共1题；共33分)11-1、