人教版（新课程标准）四年级上学期语文第30课《电脑住宅》同步练习.doc

人教版（新课程标准）四年级上学期语文第30课电脑住宅同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共65分)1. （12分）给多音字注音组词。便_ _ 看_ _为_ _ _ _ _2. （5分）选择歇后语的前后两部分。老虎挂念珠_ A问到底哑巴吃黄连_ B假慈悲飞蛾扑火_ C有苦说不出打破沙锅_ D想（响）得高高空放鞭炮_ E自取灭亡3. （4分）你能照样子用成语描写出下边几种人的神情吗？请选一选。A眉头舒展 B眉头紧锁C眉开眼笑 D眉飞色舞发怒的人浓眉倒竖高兴的人_兴奋的人_宽慰的人_焦虑的人_4. （5分）选词填空。发明 发现一次，贝尔在实验中_电流在导通和截止时，螺旋线圈会发出“滴答”场。于是他大胆研究试验，终于_了电话。连续 持续 陆续 继续晚饭后，周总理_工作，常常_工作到天亮。一心为人民的周恩来总理夜以继日的工作状态，一直_到他逝世。5. （18分）阅读一匹出色的马片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。蹦蹦跳跳：_ _ _ _又长又细：_ _ _ _（2）联系上下文解释句中划线词。爸爸不作声 ， 他松开我的手。（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？ 6. （8分）选词填空既又只有才 只要就 如果就（1）人们_想一回家_能洗上热水澡，要先发指令。（2）电脑会根据气象资料，为主人提供一个_节能_舒适的环境。（3）睡觉前，_按一下开关，整栋房子_会进入休息状态。（4）_主人下达“同意入内”指令后，大门_会打开。7. （3分）在下面每一组事物中挑选出不属于同一类的词语。篮球 排球 足球 地球 乒乓球 _钢笔 铅笔 电笔 水彩笔 圆珠笔 _菊花 鲜花 兰花 梅花 桂花 _8. （5分）将左右两边的词语搭配起来。9. （5分）缩句。轻松悦耳的乐曲会立即播放。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。厨房有一套教人做菜的电脑装置。二、 阅读理解 (共2题；共11分)10. （6分）课内阅读，回答问题。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。（1）文中的“它们”指的是_。 （2）这段话运用的修辞方法是（ ）。 A . 比喻 B . 拟人（3）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：_、_、_。 11. （5分）课外阅读，回答问题。风孩子到处跑着找工作。跑哇跑，他看到水面上（又有）一条帆船，风孩子就往帆上使劲儿。吹呀吹，风孩子推着船走得飞快。船上的人们称赞他：“真是好风！”跑哇跑，他看到像小塔一样的架子，上边有好几个大大的叶片。风孩子就往叶片上使劲儿。吹呀吹，风孩子推动叶片转得飞快。小塔下的人们称赞他：“真是好风，咱们的风（里力）发电机发电了。”是的，没找到工作的风孩子到处乱跑，刮起尘土眯你眼睛。可是，有活儿干的风孩子多么可爱呀！你能给风孩子找到工作吗？（1）从文中括号里选择合适的汉字。_ （2）找到工作的风孩子做了两件事情，第一件事情是_，第二件事情是_，没有找到工作的风孩子到处乱跑，还_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共11分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、