新人教版2016年深圳小升初全真模拟题四.doc

新人教版2016年深圳小升初全真模拟题四姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 伯爵（ju） 马掌钉（dng） 扬鞭（bin）B . 厮（s）杀 钉（dng）马掌 缰（jing）绳C . 覆（f）盖 砸（zh）碎 惊恐（kng）D . 鞭（bin）策 倾覆（f） 厮（s）杀2. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，_江水太急了。_群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。_是什么人，谁向我们指出缺点都行。A . 由于 关于 不管B . 因为 关于 哪怕C . 因为 对于 不管D . 由于 对于 哪怕3. （2分）我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。（ ） 老师指着墙上的画说_这是原来画的都是日本人_现在_光复_了_画上了我们中国自己的伟人_.A . :“，“”，。”B . :“，。”C . ，“，。”D . ，“，“”，。”4. （2分）下列词语,不能归为同一类的那一组是（ ）。 A . 仪态端庄 文质彬彬 德高望重 平易近人B . 阳光普照 秋高气爽 云淡风轻 碧空如洗C . 自相矛盾 精卫填海 刻舟求剑 南辕北辙5. （2分）看见汽车的车牌的第一个字就知道它是来自什么地方了。例如：鲁A 00732 来自 。A . 上海市B . 山东省C . 江苏省D . 宁夏回族自治区6. （2分）下列属于土家族民居的是（ ）。A . 土楼B . 竹楼C . 四合院D . 吊脚楼二、 填空题 (共3题；共20分)7. （11分）请根据语境，将下列句子补充完整。 （1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“_，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“_，_，聒碎乡心梦不成，_”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“_，人在天涯鬓已斑。” （2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“_，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓_、_、_”；“_，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“_，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人 8. （3分）读句子，联系上下文完成练习。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。“这种可贵的性格与高远的追求”是指_；“这项伟大自然发现”是指_；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了_。9. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的眷恋 _的眉头 _的目光_的大字 _地说道 _地决定三、 简答题 (共3题；共12分)10. （2分）按要求写句子。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）_小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海 ， 大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写顶针句）_11. （5分）阅读诗文暮江吟，回答残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？12. （5分）读桃花心木，联系生活实际，你想到了什么?四、 鉴赏题 (共3题；共20分)13. （6分）阅读下文，回答问题蚊子飞到狮子面前，对他说：我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。（1）从体裁来看，本文属于（ ） A . 童话B . 小说C . 寓言（2）给本文配一个恰当的标题是（ ） A . 叹息B . 大人物和小人物C . 蚊子和狮子（3）这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是（ ） A . 这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢；正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。B . 这种人之所以能打败大人物，是因为他勇猛善战；正是因为打败过大人物，才不可一世，疏于防范，最终被小人物打败。C . 这种人之所以能打败大人物，是因为他深知信心是成功的前提；正是因为打败过大人物，才会麻痹大意，意外地被小人物打败。D . 这种人之所以能打败大人物，是因为他能以已之长克敌之短；正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，才会被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。14. （9分）按要求写句子。 （1）座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言，根据提示写座右铭。 提示自己要爱护身体，就写下座右铭：健康是幸福的源泉。告诫自己要守信用，就写下座右铭：_。失败了再努力，争取成功，就写下座右铭：_。（2）读句子，体会用词的准确。再用上三个描写动作的词语写句子。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。读完句子，我体会到了：_。我也仿写一句：_。（3）联系课文和有关资料说说从划线的词语中体会到了什么。 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。15. （5分）阅读短文理想的风筝片段，回答问题刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。文中写刘老师上课和放风筝的情景，二者有什么联系？五、 案例分析题 (共1题；共5分)16. （5分）按要求从课文我们爱你啊，中国中找出词语。描写自然景观的：课文写到的特产：六、 技能应用题 (共2题；共8分)17. （4分）根据语境，想象人物神态或动作，把句子补充完整。 （1）小妹妹_，_：“我要找妈妈。” （2）王老师大步走上讲台，_：“我们班被学校评为先进班集体。” （3）“咦，我的脚怎么痒痒的？”童童_。 18. （4分）阅读下面三则材料，完成练习。材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字等情况已经变得十分普遍。材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初，这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产的提案，得到了不少代表委员的响应。材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。 （1）请概括三个材料的主要观点。材料一：_材料二：_材料三：_（2）请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。总标题：用事例反映了重视书法教育的迫切性。理由：_第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共3题；共20分)7-1、7-2、8-1、9-1、三、 简答题 (共3题；共12分)10-1、11-1、12-1、四、 鉴赏题 (共3题；共20分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、五、 案例分析题 (共1题；共5分)16-1、六、 技能应用题 (共2题；共8分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、