人教部编版2019-2020学年五年级下学期语文期末学业评价试卷.doc

人教部编版2019-2020学年五年级下学期语文期末学业评价试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共15分)1. （15分）请认真听录音朗读儿歌两遍，然后按要求回答问题。 （1）请找出没有在录音中出现的小动物。 蚂蚁 老虎 猴子 大象（2）小动物们是怎么过河的？请根据录音内容连一连。 （3）根据录音内容判断下列说法的对错。 猴子过河，在叶子上漂。小猫过河，骑在牛背上。儿歌主要描写了小动物们是怎么过河的。二、 知识积累水平考查 (共10题；共45分)2. （2分）找出下列读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 冲向（chng xing） 废墟（fi x）B . 漆黑（q hi） 挖掘（w ju）C . 瓦砾（w shu） 难过（nn gu）D . 疾步（j b） 爆炸（bo zh）3. （2分）下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。 A . 绿蔓 跳跃 高粱B . 苔藓 菜畦 稻秧C . 瓦篮 瀑布 威力D . 铁轨 接茬 谚语4. （2分）下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。B . 讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。C . 他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影 ， 无中生有，完全不符合事实。”5. （2分）下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）。A . 科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自已学术观点不一样的同行也应坦诚相待精诚合作。B . 健康休闲是一种以恢复心健康状态、丰富生活、完善自我为目的休闲活动。C . 曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇充满幻想。D . 上海音乐厅精心打造“五一”玩会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃名曲云集的文化大餐。6. （2分）给下面句子中划线的词选择正确的解释。松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。（ ）A . 顺服的B . 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。C . 纯熟D . 和顺善良7. （2分）和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（ ） A . 种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。B . 种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。C . 种子被泥土紧紧地包裹着，它难道只能把身体缩成一团吗？8. （6分）词语巧搭配_的孩子 _目光 _的大笑_的孩子 _的目光 _的大笑9. （5分）将格言补充完整。 （1）少年易老学难成，_。 （2）滴水能把石穿透，_。 （3）_，处处细留心。 （4）人非生而知之者，_？（师说） （5）_，观千剑而后识器。（文心雕龙） 10. （17分）按要求写句子。（1）用下面的词语各写一句话。于是：_不由得：_（2）连词成句，并加上标点符号。想到 你 画 呢 小狗 怎么（3）剪断的布还有用吗？（换一种说法）（4）照样子，写句子。例：小鸟在天上飞。叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。大熊猫喜欢吃竹子。鱼在水里游。11. （5分）人与动物只有和谐相处，才会使我们的生活更加美好。想一想，我们应如何对待动物？如何做到与动物友好相处？把你的想法写下来。 三、 阅读理解能力考查 (共2题；共33分)12. （16分）阅读下文，回答问题小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎_燕子阿姨_您把尾巴借给我行吗_燕子_不行啊_我要用尾巴掌握方向呢（1）小壁虎说_ 燕子阿姨_ 您把尾巴借给我行吗_ 燕子说_ 不行啊_ 我要用尾巴掌握方向呢_ （2）小壁虎向_借尾巴。 （3）写一写。_来_去 _来_去（4）燕子阿姨为什么不把尾巴借给小壁虎呢？ 13. （17分）阅读文段，完成练习。归国华罗庚被称为“世界上名列前茅的数学家之一”。1946年他前往美国讲学。他一面从事教学工作，一面继续进行数学研究，他的学识和天才，使他在美国得到了优越的工作条件和生活待遇。有人和他签订了合同，希望他终身留在美国工作。他在美国有一所舒适的洋房和一辆崭新的小轿车，不少人认为他会在美国定居的。1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立了。华罗庚从报纸上看到这个特大的喜讯，怎么也抑制不住内心的激动，他抛弃了洋房、轿车、家具，带着家眷，踏上了返回祖国的旅途。归国途中路过香港，他发表了一封给美国留学生的公开信。信中表示：我们受同胞的血汗栽培，成了人才之后，应当回到祖国去，为祖国服务，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。华罗庚回国以后，就积极地投入社会主义建设。报效祖国，这是他学习和工作的根本目的和巨大动力。他在数学上攀登了一个又一个的高峰，为祖国争得了很多荣誉。（1）我能联系上下文解释词语。终身：_。抑制不住：_。（2）我会用“”给短文分段，我还能写出段意呢！ （3）短文是按什么顺序写的？这样安排内容有什么好处？ （4）我能概括短文的主要内容。 四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分）愉快的暑假生活刚刚过去，你肯定还记忆犹新。在这个暑假你有哪些收获？请以“收获”为主题，写一写你在暑假亲历的一件事。题目自定，要求紧扣主题，语句通顺，有完整的情节，有细节描写。（450字左右）第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 知识积累水平考查 (共10题；共45分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共33分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14-1、