人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第1课《我们的民族小学》同步练习.doc

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人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第1课我们的民族小学同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共54分)1. (5分)拼读写词语。png bh dichun dikng qu fng wi zh_2. (8分)区别形近字并组词。雀_ 坪_ 昌_ 粗_省_ 评_ 冒_ 组_3. (4分)选择合适的民族节日。傣族_ 泼水节哈尼族_ 三月街纳西族_ 七月骡马会白族_ 新谷节4. (9分)根据课文看拼音写汉字png b dizhoh diKng qu_爱_惹_wwitngc_蹈_巴_壮5. (8分)选字填空。带 代 戴_价 _领 爱_ 丝_平 评 坪_论 _等 草_ 批_6. (6分)在横线上填上恰当的词语,再读一读。_的服装 _的铜钟_的枝干 _的粉墙_的小鸟 _的老师7. (6分)看拼音,写词语png btng zhngkng quh diwi bazho yn_8. (5分)照样子,填动词。(跳)孔雀舞 _招呼_红领巾 _热闹_课文 _游戏9. (3分)查字典。舞是_结构的字,用音序查字法,应先查音序_,再查音节_。二、 阅读理解 (共1题;共11分)10. (11分)课外阅读午休的烦恼“铃铃铃”午休的铃声已经敲响,同学们吃过午餐,都乖乖的趴在桌上进入梦乡,只有我睡不着,下午美术课要小考,可我早晨忘记了准备,没有画笔怎能把试卷交?同学们都已睡着,只有我还惦记着小考,如果不是忘带画笔,今天的午休怎能这样难熬?“铃铃铃”上课的铃声已经敲响,同桌把画笔摆在我们中间,是那样静悄悄,我们相视一笑,以后再不会让午休充满烦恼。(1)给着字注音睡不着_惦记着_(2)午睡时,“我”为什么睡不着?( )A . 没有睡意B . 下午的小考没有准备好C . 想外出玩耍(3)午休的时间同学们都在做什么?( )A . 学习B . 游戏C . 午睡(4)谁帮“我”消除了烦恼?从中你体会到了什么?三、 课外阅读 (共1题;共9分)11. (9分)我是阅读小能手。“丁零,丁零” 上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声,像一首欢快的乐曲,每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习,铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声,像沙沙作响的春雨一样,要催开千树花蕾,像 淙淙流淌的清泉一样,要滋润万棵幼苗。(1)积累象声词。(文中描写声音的词语)_ _ _(2)这段话共有_句。第四句把上课的铃声比作_和_,“花蕾”和“幼苗”是指_。(3)铃声对我们有什么作用?铃声_,铃声_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题;共11分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 课外阅读 (共1题;共9分)11-1、11-2、11-3、
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