人教版（新课程标准）小学语文三年级语文上册第三单元测试卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级语文上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共22分)1. （2分）我能选择正确的词语。 小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常_（广阔 开阔）的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。此刻那些花儿一下子全_（冒 长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。2. （3分）写出下面加下划线词语的近义词。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！_我早就盼望着房价了。_宋庆龄特别喜欢去伯伯家。_3. （4分）选一选，读一读。挖了 立了 干了 忘了_一块石碑 _一口水井_一天重活 _一件大事4. （5分）句子练习。 农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句)高大的树能看到很远的地方。（缩句）种子一边想一边努力生长。用“一边一边”造句5. （8分）在横线上填上成语故事中的主要人物。程门立雪_负荆请罪_纸上谈兵_指鹿为马_卧薪尝胆_胸有成竹_乐不思蜀_投笔从戎_二、 阅读理解 (共2题；共28分)6. （14分）阅读下文，回答问题感谢小鸟感谢蓝天，激励它们勇敢地凌空翱翔。树木感谢土地，为它们默默牟献水分和营养。瀑布感谢百溪千泉，汇成它们震天撼地的辉煌。花儿感谢雨露和阳光，给了它们迷人的色彩和芬芳。我们感谢亲爱的父母。用爱的乳汁哺育我们成长。（1）查查字典，我自己学会了许多新字。（2）读儿歌，连一连。（它们感谢谁？）小鸟_ 瀑布_ 树木_ 花儿_土地 蓝天 百溪千泉 雨露阳光（3）我们为什么要感谢父母呢？7. （14分）阅读老人与海鸥选段回答问题。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（1）选段的主要内容可以概括为_。（2）找出描写老人外貌的句子，_通过这一描写我们可以看出这是一位_的老人。（3）写出最能说明老人与海鸥相处和谐，配合默契的句子。（4）选段中体现老人和海鸥熟悉与关系亲密的一个词是_。（5）体会下面句子中划线字的表达效果，写出自己的感受。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）每个人都热爱自己的家乡，家乡的一山一水、一草一木无不牵动着我们的心。请以家乡的景物为题材，写一篇习作。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共28分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 作文 (共1题；共5分)8-1、