2020年教科版六年级下学期 科学期末测试(十一).doc

2020年教科版六年级下学期 科学期末测试(十一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共9分)1. （1分）被称为“白色垃圾”的是_制品。2. （2分）举例说明生物的结构特征与生活环境的适应性(按示例要求填在下面的表格内)。 生物的名称及特征 适应的环境及功能 鸭子的蹼脚 适合在水中游泳_3. （1分）小苏打和白醋混合后会产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃着的火焰_。 4. （2分）我们将碘酒滴到米饭上，看到米饭上出现了_(填“蓝色”或“黄色”)，说明米饭和碘酒发生了_(填“物理变化”或“化学变化”)。5. （3分）我们生活在_构成的世界里，它们都在不停地发生变化。物质的化学变化会伴随各种现象：发光发热、_、_、产生沉淀物等。 二、 判断题 (共15题；共30分)6. （2分）从不同角度看“北斗七星模型，看到的图形都是一样的。 7. （2分）光年就是光走一年的距离，是用来计量恒星之间距离的单位。8. （2分）今年端午节那天晚上的月相是满月。 9. （2分）实行垃圾分类好处多，厨余垃圾可以用来制作肥料。10. （2分）草履虫是微生物，不具有生物的特征。 11. （2分）铁锈和铁虽然有各种区别，但这二者本质上还是同一种物质。 12. （2分）多植树种草，不仅能净化空气，还能有效防止“温室效应”、土地沙漠化、酸雨等多种环境问题。13. （2分）所有的恒星都在不停地向外界抛射物质。14. （2分）我们可以借助北斗星来寻找北极星。15. （2分）自然界的大多数生物都是由多细胞组成的。16. （2分）近视眼镜可以起到放大图像的作用。 17. （2分）马铃薯在液体中没有浮起来，我们可以断定该液体是清水。 18. （2分）不能用放大镜和望远镜直接对着太阳看。19. （2分）地球上的淡水资源十分丰富，浪费一点也没关系。 20. （2分）夏季大三角指的是天津四、织女星和牛郎星。三、 选择题 (共15题；共30分)21. （2分）生物是由细胞构成的，第一个提出“细胞”概念的科学家是（ ）A . 列文虎克B . 罗伯特胡克C . 巴斯德22. （2分）要改变小电动机中转子的转动速度，下列方法不正确的是（ ）。 A . 改变磁铁的数量B . 改变电池正负极接法C . 改变磁铁与线圈的距离23. （2分）在目镜中观察到物体图像在视野的左上角，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向（ ）移动。A . 右上角B . 右下角C . 左上角D . 左下角24. （2分）下面的（ ）具有放大物体的作用。 A . 老花镜B . 近视镜C . 平光镜25. （2分）将白醋和小苏打混合，会产生大量的气体，该气体是（ ）。 A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 氢气26. （2分）把铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们能观察到的现象是（ ）。 A . 产生大量气泡B . 溶液变颜色C . 铁钉上有物质附着27. （2分）用圆形的鱼缸养金鱼，从侧面观赏金鱼缸内的金鱼，看到的金鱼（ ）。 A . 比实际小了B . 比实际大了C . 和实际一样大28. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）。 A . 铁丝折弯B . 水蒸发C . 蜡烛燃烧29. （2分）在地球上无法观察到以下（ ）天文现象。 A . 日全食B . 月环食C . 日环食D . 月偏食30. （2分）下列关于微生物的说法错误的是（ ）。 A . 一滴池塘的水中可能含有多种微生物B . 微生物也是由细胞构成的C . 微生物没有生命，也不会运动31. （2分）下列物体中，不具有放大物体图像功能的是（ ）。 A . 老花眼镜B . 近视眼镜C . 透明玻璃球32. （2分）下列天体中，离地球最近的行星是（ ），它在夜空中非常明亮。 A . 金星B . 火星C . 月球33. （2分）下列物质溶液的颜色是紫色的是（ ）。 A . 高锰酸钾B . 硫酸铜C . 食盐34. （2分）在观察水中微生物时，常常加一些脱脂纤维，主要目的是为了（ ）。 A . 将不同的微生物分隔开B . 给微生物提供合适的环境C . 减慢微生物的行动速度35. （2分）用下图的滑轮（组）提起一个重12牛顿的物体，用6牛顿拉力提起的装置是（ ）。 A . B . C . 四、 实验与综合应用题 (共5题；共44分)36. （14分）科普阅读 剿灭“劣V类水”小学生在行动水是生命之源，但是近年来越来越严重。随着工农业生产的发展，人民生活水平的提高，水污染却.2017年，浙江省提出劣V类水剿灭行动方案。那么“劣V类水”到底是什么水呢?劣V类水是指污染程度已超过V类的水。我国的地表水按功能高低分为五类I、V类。I类(一类地表水)主要适用于源头水、国家自然保护区；类(二类地表水)主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等；类(三类地表水)主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区；类(四类地表水)主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；V类(五类地表水)主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。我们作为一名小学生也要积极行动起来，为“剿灭劣V类水”献计献策，从我做起，从小事做起，从现在做起，让我们的家园水更清，天更蓝!（1）判断： 地球上淡水资源取之不尽，因此我们是不会缺水的。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。城市生活污水、工业废水可以直接排放到自然水域中。经过处理的水，如果不适合做饮用水，仍能用在其他地方，例如浇灌植物等。（2）废水处理系统的过程是（ ） A . 沉淀一一过滤一一天然净化B . 过滤一一沉淀一一天然净化C . 天然净化一一沉淀一一过滤（3）下列行为错误的是（ ） A . 洗脸水可以冲厕所B . 开着水龙头刷牙C . 淋浴时抓紧时间（4）除了水污染以外，请你说说目前比较严重的环境问题还有哪些?(至少列举三个) 37. （3分）实验探究：马铃薯中是否含有淀粉。用到的器材：水果刀、胶头滴管、碘酒探究的方法：首先用水果刀将一新鲜的马铃薯切开，再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切开面上。然后看切开面上是否有蓝紫色出现，最后得出结论。完成实验探究思考，回答下列问题。（1）缺少的器材是什么？_（2）观察到什么现象？_（3）得出的结论是什么？_38. （8分） （1）把下列实验内容补充完整：研究的问题：铁生锈与空气有关吗?我们的假设：_实验材料：3个同样的盘子、3枚同样的铁钉、水、菜油。实验步骤：摆放3个盘子，其中两个分别装上水、菜油，另一个为空盘子；_每天观察一次。观察到的现象： 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 水盘子 无变化 有点生锈 锈多了点 锈更多了 油盘子 无变化 无变化 无变化 无变化实验结论：_上述所采用的实验方法属于_实验，这种实验应注意在实验过程中只能改变个条件，其他的条件都保持不变。（2）制作一杯冒泡的“柠檬汽水”，需要的主要原料有(至少4种)：_；_；_39. （6分）环境和我们（1）李晓同!学为了研究“家用洗洁精对种子发芽影响”问题，进行了一项问卷调查，共发放调查表100份，收回有效问卷97份统计数据如下：表1：家庭经常使用的洗洁精品牌分析表品牌雕牌安利好德立白惠牌田七白猫传化开米使用户数3101311761根据上边的数据你认为李晓同学应该选择_品牌的洗洁精开展“家用洗洁精对种子发芽影响”实验更有价值。你的理由是_。（2）李晓同学选择了其中一种洗洁精，进行了“牌洗洁精对绿豆种子发芽影响”的研究。7天后统计各组绿豆发芽情况，得到以下的数据统计表：表2：牌洗洁精对绿豆种子发芽影响数据统计表组号第一组第二组第三组第四组加入洗洁精数量4克8克12克16克实验绿豆种子数量50颗50颗50颗50颗发芽率78%50%42%34%以上数据，你可以得出怎样的结论?_老师看了李晓同学的研究后提出：作为一个对比实验，实验中还应该增加一个组，你认为是_组。（3）当前我国的水污染十分严重，你认为我们需要从哪些方面加强水体保护。(至少写两点)_40. （13分）铁生锈与什么因素有关呢？小强同学利用下列四个装置进行了实验探究。（1）小强要研究铁生锈是否与空气有关，实验时需要改变的条件是_，实验时应该选择装置_和_进行对比研究。 （2）研究铁生锈是否与水有关，应该选择装置_和_进行对比研究。 （3）几天后，发现生锈较多的是（ ）。 A . abB . acC . ad（4）实验结果显示：铁生锈需要的基本条件是（ ）。 A . 空气B . 水C . 空气和水（5）实验结果显示：盐（ ）铁生锈的速度。 A . 会加快B . 会减慢C . 不改变（6）下列这些方法中，可以有效防止铁制品生锈的方法是（ ）。 A . 表面涂上油漆B . 全部浸入水中C . 放在阴暗潮湿的地下室里第 14 页 共 14 页参考答案一、 填空题 (共5题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共15题；共30分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题 (共15题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、四、 实验与综合应用题 (共5题；共44分)36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、39-1、39-2、39-3、40-1、40-2、40-3、40-4、40-5、40-6、