人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习.doc

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课巨人的花园同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共52分)1. （8分）词语巧搭配。刺骨的_ _笑声 大声地_ _渡过漫长的_ _花园 孤独地_ _玩耍2. （3分）猜字谜。一耳八张口_一个字四个口，中间还有一条狗。_亡口月贝凡_3. （7分）选词填空。感动感激激动小红的爸爸流着热泪，_得说不出话来，他_地握住民警叔叔的手，表示_。持续连续继续陆续观众_走进体肓馆看乒乓球赛。首先是女单比赛，在决定胜负的最后一分，双方_打了十几个回合，才分出胜负。接着，又_进行了男单比赛，观众们为运动员喝彩、加油，雷鸣般的掌声_了几分钟。4. （9分）填写量词。一_泉水一_井 一 _阳光一_大树一_煤油灯一_雪花一_火柴一_面孔一_花环5. （10分）成语填空知_而进全神_注如获_宝自强不_脚_实地奋发_ _无_不摧_之以恒不屈不_6. （5分）把下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。钢笔 拾到 我 校门口 在 一支又 大苹果 货车 满满 了 一箩筐 装7. （4分）词语搭配。北风_A来临隆冬_B凋谢鲜花_C飘落树叶_D呼啸8. （1分）缩句。孩子们在花园里愉快地游戏着。_。9. （5分）按课文巨人的花园内容回答问题。 回顾课文，说说从这篇童话中你懂得了什么？二、 阅读理解 (共1题；共13分)10. （13分）阅读短文，完成练习。灰角鹿有一只小鹿得了病。病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路小心点儿。”有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。小鸟长大了，三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。（1）短文有_个自然段，在每个自然段前标上序号。 （2）故事中小鹿的角因为_变成了灰色，最后灰角变成了美丽的_。（3）故事中两只小黄鸟用_和_在灰角鹿的_上搭起房子，他们这样做是把_当成了_。（4）请用一两句话赞美这只灰角鹿吧。三、 课外阅读 (共1题；共11分)11. （11分）阅读短文并回答问题。_几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑；可是他们却满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩终于哭了，其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。（1）请给文章加上一个题目。 （2）当一个男孩跌倒之后，其他孩子是怎样做的？用“_”画出有关的语句。（3）读了这篇文章，你有什么感受？请谈谈你的看法。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 课外阅读 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、