教科版小学科学三年级上学期 第四单元第四课《比较水的多少》练习 (II )卷.doc

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教科版小学科学三年级上学期 第四单元第四课比较水的多少练习 (II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 比较水的多少习题 (共5题;共45分)1. (11分)完成填空题(1)容器相同,水位越高,水越_。 (2)水位相同,容器越大,水越_。 (3)水位,容器都不同的时候,比较水的多少,我们可以把水倒入_的杯子里比较。 (4)比较水的多少,我们可以用有刻度的_来量。 (5)量简是一个带有_的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的_。使用量筒的时候。量筒必须放_,视线要与量简内液体凹液面的_保持水平. (6)液体体积常用_和_来表示。 (7)用自制的不同的测量杯测量相同的液体,发现测量结果是_的。 2. (16分)完成以下判断题(1)一代牛奶的体积大约是250升。 (2)一瓶矿泉水大约是500毫升。 (3)把不同瓶子里水倒入杯子里,一定能比较出水的多少。 (4)用量筒量取液体体积,读数的时候视线要和凹液面的最低处水平。 (5)俯视读取量筒内液体的示数,数值会偏小。 (6)仰视读取量筒内液体的示数,数值会偏小。 (7)将有刻度线的纸条贴在杯子上时,要把刻度“1”对准杯子底部。(8)一小勺水大约有5升。 3. (5分)明明用下列方法测量小石块的体积,观察下图,你知道小石块的体积是多少吗?4. (3分)比较下图两个杯子里水的多少,看看谁的比较方法多。(至少写出三种)方法一:_方法二:_方法三:_5. (10分)现在有两杯水,因为两个杯子的高矮和粗细不同,所以无法直接判断出两杯水的多少。小明从实验室里取来了一个量筒,要测量两杯水的体积。 (1)请说出使用量筒的注意事项。 (2)小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后,马上用这个量筒测量第二杯液体的体积,这样做有什么不妥吗? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 比较水的多少习题 (共5题;共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、5-1、5-2、
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