人教版语文三年级下册第七组第27课《卖木雕的少年》同步练习.doc

人教版语文三年级下册第七组第27课卖木雕的少年同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共182分)1. （8分）按课文卖木雕的少年原文填空。 莫西奥图尼亚大瀑布真是_,这里_,景色_。瀑布前摊点上陈列的木雕_、_、_,其中大象雕得_，我捧着它_。2. （8分）看拼音，写词语。 b f m fnxn jngcho rng _chng chbo fxing huih ci_3. （4分）选择划线字正确的解释。 容_身（A容纳、包容；B宽容；C准许；D形貌）淡_忘（A稀薄；B不浓不咸；C浅；D冷淡；E营业不旺盛）冒_险（A向外透往上升；B不顾；C冒失；D冒充）叛乱_（A没有秩序；B战争武装骚扰；C使混乱；D任意随便）4. （11分）把把下列词语补充完整，并选词填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 _中不足 _气十足 不动_色 香_十里精心地_ 温暖的_ 睡得_ 雪白的_（2）他站起来，理了理衣服他，_地走上讲台，一幅胸有成竹的样子。 （3）这个书包做工精致，图案漂亮，_的是容量太小。 （4）秋天到了，我家院子里的桂花开了，_。 5. （4分）用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。 “六一”那天，公园里人很多_，花坛里的花颜色很多_，游乐园里的游乐项目很多_，周边商店里的商品很多_。6. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。 我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。这里游人如织，景色十分壮观。7. （12分）比一比，再组词。构_ 端_ 辨_ 堆_ 模_ 淘_沟_ 喘_ 辫_ 推_ 摸_ 掏_8. （10分）给形近字组词。 瀑_驮_掏_挑_端_暴_伏_淘_桃_湍_9. （13分）照样子，写一写。荡来荡去 _来_去 _来_去安安静静（AABB式） _、_很小很小（ABAB式） _、_小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。小公鸡_跟在小鸭子后面。树很孤单，喜鹊也很孤单。_喜欢_ ， _也喜欢_。10. （8分）改正词中的错别字。 付近_宾官_成恳_幕色_猜侧_非州_沉列_清晰可辩_11. （8分）把下面的词语补充完整。名_虚_ _人_织 琳琅_栩栩_ _释手 _伦次12. （9分）把词语补充完整。 名不_传 游人如_清_可_一_一样 _满目 构思新_如生 十分_观13. （6分）选择合适的量词填空。一面 一段 一块 一束 一座 一家_小镇 _鲜花 _红旗 _河面_巨石 _面包店14. （5分）扩句不要指责我。 我是小草。15. （8分）组词谣_ 硝_ 役_ 挎_摇_ 销_ 投_ 跨_16. （5分）按要求填空。 （1）根据“_”“_”“_”“_”等画面，概括文章的主要内容。 （2）少年的举动，表现了少年_的内心世界。 17. （8分）我会给划线的字注音。_出售结构端正掏出_宾馆模样标准牙齿18. （4分）实验小学的教学楼走廊上写了这样四个同音字，“敬”“静”“净”“竞”。请写出师生想表达的意思。“敬”：_“静”：_“净”：_“竞”：_19. （3分）按字的结构分类。 掏、即、露、付、准、游、览、艺、售、摊、陈、构、思、赏左右结构：_上下结构：_左中右结构：_20. （8分）看拼音，写词语。 yu lngng y pnzhung gunch shu _tn dinchn ligu sgun shng_21. （5分）查字典填空。“掠”字用音序查字法应先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_再查_画。“掠”字在字典中的解释有:抢夺;轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第_种解释。22. （20分）按要求改写句子。 （1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？(改成陈述句) （2）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句) （3）少年的眼晴里流露出一丝遗憾的神情。(缩写句子) （4）这里游人很多。(改成比喻句) 23. （2分）选词填空。推却 推辞既然大家都选你，你就别_了。届时敬请光临指导，万勿_。24. （8分）读一读卖木雕的少年，做一做。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露_出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 “这个小，可以带上飞机。”少年将_一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模_一样，却只有拳头大小。（1）写出文中加线字的读音。露_出 将_ 一模_一样（2）写出近义词。猜测-_ 精美-_ 遗憾-_（3）读完课文我懂得了（ ）。A . 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。 B . 木雕小象墩虽然是一件很小的礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。二、 阅读题 (共1题；共20分)25. （20分）课外阅读。望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵衣服都湿透了，行军的速度也慢了下来，有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近是否有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说：“不行，时间来不及。”他看了看前面的树林，沉思了一会，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。（1）找出文中的四字词语写下来。（2）查字典结合上下文说说望梅止渴的意思。（3）请把文中表现天气炎热的句子写下来。（4）曹操对士兵们说，前面梅林有梅子，对士兵行军有什么作用呢？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共24题；共182分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、二、 阅读题 (共1题；共20分)25-1、25-2、25-3、25-4、