教科版小学科学五年级上学期 2.5光与热同步练习 （II ）卷.doc

教科版小学科学五年级上学期 2.5光与热同步练习 （II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 教科版小学科学五年级上学期 2.5光与热 (共10题；共65分)1. （2分）强光与弱光的热量相比较（ ）。 A . 强光携带热量多B . 弱光携带热量多C . 一样多2. （2分）用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ ）。 A . 越高B . 越低C . 不变3. （8分）填空题。 （1）许多光源在发光的时候也在_，光源可分为_和热光源。 （2）_是地球最大的光源和热源。 （3）光强温度就_，光弱温度就_。 （4）阳光照射的地方是_，阳光照射不到的地方是_。 （5）太阳给我们带来光明的同时也给我们带来了_。 4. （5分）连线题。太 阳 白炽灯萤火虫 冷光源 酒精灯荧光灯 热光源 烛 光5. （10分）判断题。 （1）凹面镜又叫凹镜，它能利用光的反射原理会聚光线。 （2）太阳灶是利用凸面镜原理做成的。 （3）我们不可以用放大镜和望远镜直接看太阳。 （4）一片平面镜也能会聚光线。 （5）英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了氮气。 6. （5分）画图题。画出光线照射凸透镜和凹面镜后的路线图。凸透镜 凹面镜7. （10分）简答题。 （1）请你解释一下太阳灶的工作原理。（2）放大镜能点燃枯叶吗？使用放大镜时有哪些需要注意的地方？ 8. （8分）下面是某小组探究光的强弱与温度关系的实验。请结合下表中的数据回答问题。镜子数O123光的强弱很弱弱强很强温度20253035（1）本组实验的目的是研究_。同时用_面镜子反射阳光时，光线最强。 （2）根据测量的数据，画出柱状图。（3）通过以上实验，我们得出的结论：_。 9. （10分）制作冰透镜：在碗里盛人多半碗水，再将碗放入冰箱的冷冻室使水结冰。待水结冰后将碗取出，往碗的外部浇一些温水，然后取出碗形的冰块，“冰透镜”就做成了。把冰透镜放在阳光下，并不断地调整冰透镜的位置，使最亮、最清晰的点会聚在火柴头上。 （1）请画一画上述实验中的光线经过冰透镜的路线图。（为了同学们画图方便，我们将冰透镜画成放大镜）（2）一段时间过后，火柴头会发生什么变化？请解释一下原因。 10. （5分）某市森林景区突然发生火灾，经过消防队员的积极努力，大火被及时扑灭了。这是一个禁烟的景区，火灾发生的那天阳光充足，游客也不多。景区的工作人员对于火灾的防护措施非常到位，不可能有火星出现。那么这场大火是如何发生的呢？调查人员通过监控录像发现了原因：火灾发生的那天早晨，一位工作人员不慎将未喝完的矿泉水瓶遗落在路边的枯草堆中，火灾就是从那里开始的。你能解释一下矿泉水瓶是怎样引发火灾的吗？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 教科版小学科学五年级上学期 2.5光与热 (共10题；共65分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、