初二物理声现象复习课课件xgb.ppt

第一章 声现象复习课 初二物理 憨豆先生听音乐 你知道此视频中包含声现象的哪些知识吗 你还能联想到关于声现象的哪些知识 声音的传播 噪声 条件 介质 回声 音调 噪声来源 传递能量 声音的产生 声音的特性 物体振动 声速 骨传导 音色 传递信息 声现象 听声的方式 声的利用 形式 声波 空气传导 响度 噪声控制 1 如图所示 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉 乒乓球会多次被弹开 这个实验是用来探究 A 声音能否在真空中传播B 声音产生的原因C 音调是否与频率有关D 声音传播是否需要时间 该实验用的的物理方法是 知识探究 B 转换法 2 闹钟放在玻璃罩内 逐渐将其中的空气抽去 听到的声音越来越 由此可以推断 假使能抽成绝对真空 将听不到半点声音了 说明真空中传声 微弱 不能 在这个实验中 用到的实验方法是 实验推理法 3 在学习二胡演奏过程中 小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响 他决定对此进行研究 经过和同学们讨论提出了以下几种猜想 猜想一 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的横截面积有关猜想二 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的长短有关猜想三 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确 他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦 进行实验 1 为了验证猜想一 小明选择编号B C的两种规格的琴弦来进行实验 小明的选择对吗 为什么 2 在验证猜想三时 小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全 表2中 的位置所缺数据是 55 影响琴弦发出声音音调高低的因素 4 观看视频回答问题 在上面一段视频中 吹水瓶产生声音的原因是振动 下图中吹啤酒瓶时音调从左至右的变化是逐渐 瓶内空气柱 升高 1 2011黄冈 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器 乐器发声的波形图如下图所示 对此说法不正确的是 A 乐器发声时都在振动B 乐器发声的音色相同C 乐器发声的响度相同D 乐器发声的音调相同 知识应用 B 2 2011荆门 2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失 下列说法中 你认为错误的是 A 地震时伴有次声波产生B 地震时会产生地震波 这种地震波不能在真空中传播C 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D 受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息 C 3 2011广东 以下四个措施中 马路旁的房子的窗户采用双层玻璃 城市禁止机动车鸣喇叭 马路两旁植树 高架道路两侧设隔音板墙 对控制噪音污染有作用的是 A B C D D 4 观看视频回答问题 提示 1 如果回声比原声到达人耳的时间差大于0 1秒 人耳就能把回声与原声区别开来 2 声音在空气中的传播速度为340m s 人站在内墙下说话 声音能沿着圆形围墙内壁传播 耳贴墙壁能分辨出自己说话的回声 问 回音壁的周长至少为多少 解 S vt 340m s 0 1s 34m 1 和超声波相比 次声波振动频率 穿透能力 传播距离 远 低 强 知识拓展 观看视频回答问题 2 课后请同学们查阅资料了解生活中次声波的来源和危害 以及应该怎么防范 畅谈收获 谢谢大家