2020年教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习.doc

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2020年教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 电磁铁练习 (共8题;共53分)1. (4分)用指南针确定方向的方法:首先把指南针盒放平,让_自由转动,待_停止摆动后,转动_,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与_指的南、北方向一致;最后,对照_确定出各个方向。2. (10分)为了公平,我们需要选择磁力大小相同的磁铁进行实验。 3. (7分)指南针是利用_指示方向的仪器,_被称为世界上最早的“指南针”。 4. (5分)将相互排斥的两块磁铁捆绑在一起,运用本课所学的实验方法来测试一下磁力大小的变化情况。(可以求助家长) 5. (6分)如图所示是一个标明了南、北极的指南针和一个刚做好的小磁针,请你想一想如何快速判断小磁针的南北极?6. (8分)科学探究题。 (1)通过吸回形针多少的实验来测量条形磁铁的五个部位的磁力大小,如图所示,在条形磁铁上分别选A、B、C、D、E五个点,在各点分别放回形针。从实验中发现:吸引回形针最多的部位是_;吸引回形针最少的部位是_.可以得出的结论:磁铁磁力最强的部位是_;磁铁磁力最弱的部位是_.(2)把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D,再将它们相互接近。用符号 表示相互吸引的情况,用符号 表示相互排斥的情况,把实验的结果记录下来。分析实验结果发现各组的结果截然不同的原因可能是( )。A磁铁的磁极是会变化的B有的同学操作有误C我们不清楚各个磁极的名称7. (1分)用电_制作电磁铁。(填“可以”或“不可以”)8. (12分)选择题。 (1)在制作电磁铁的过程中,我们应该用导线在铁钉上沿一个方向缠绕( )。 A . 5圈10圈B . 50圈100圈C . 500圈1000圈(2)电磁铁的南极会吸引指南针的( )。 A . 南极B . 北极C . 南极和北极(3)改变( )不会改变电磁铁的南北极。 A . 线圈缠绕方向B . 电池正负极接法C . 铁钉的粗细(4)我们制作电磁铁时,导线两头应留出 ( ) 做引出线。 A . 0.1厘米0.5厘米B . 10厘米15厘米C . 50厘米100厘米(5)如果改变电磁铁的电流方向,则( )。 A . 电磁铁的南北极发生改变B . 电磁铁的南北极和原来一样C . 无法判断(6)电磁铁与普通磁铁相比有许多优点,下列说法中错误的是( )。 A . 电磁铁可以控制磁性的强弱B . 电磁铁可以控制磁极的方向C . 电磁铁可以全面取代普通磁铁第 5 页 共 5 页参考答案一、 电磁铁练习 (共8题;共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、
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