苏教版小学数学六年级下册6.3反比例关系、反比例的量同步练习.doc

苏教版小学数学六年级下册6.3反比例关系、反比例的量同步练习小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 苏教版小学数学六年级下册6.3反比例关系、反比例的量同步练习 (共10题；共44分)1. （7分）加工一批零件王师傅有几种打算，见下表 （1）观察上表中的数据，发现规律，把上表填写完整 _（2）每天加工的个数在变化，所需的天数_ （3）这批零件的总个数是_个 （4）每天加工的个数变化，所需的天数也随着_ 加工的零件的总个数_，就是每天加工的个数和相应的所需的天数的积_ 这时，每天加工的个数和所需的天数成_ 2. （3分）已知3X=2Y，那么XY=_，X和Y成_比例。 3. （1分）修一段路，已经修的与未修的_4. （2分）有一堆煤,烧掉的质量和剩余的质量（ ）。 A . 成反比例B . 成正比例C . 不成比例5. （2分）下面相关联的量中，成正比例关系的是（ ）。 A . 圆的半径与面积B . 平行四边形的面积一定，它的底与高C . 正方形的周长与边长D . 煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量6. （5分）被除数一定，除数和商。 7. （5分）看图回答用以上四个数据，你能组成几个比例，请写下来8. （5分）下面每题中的两个量是不是成反比例，并说明理由。小明从家到学校，每分走的速度和所需时间。9. （5分）如果x和y成正比例关系，当x=16时，y=0.8；当x=10时，y是多少？如果x和y成反比例关系，当x=16时，y=0.8；当x=10时，y是多少？10. （9分）在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中 （1）当底面周长一定时，_与_成_比例； （2）当高一定时，_与_成_比例； （3）当侧面积一定时，_与_成_比例。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 苏教版小学数学六年级下册6.3反比例关系、反比例的量同步练习 (共10题；共44分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、