新人教版2019-2020学年六年级下学期语文期末试卷.doc

新人教版2019-2020学年六年级下学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语言积累与运用（共50分） (共10题；共50分)1. （4分）比一比，填一填。 （1）带 戴 1路 爱2 3领 4帽子（2）园 圆 花1 2形 公3 4桌2. （4分）按意思写词语。 （1）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。_（2）比喻受到严重警告或突然的打击。_（3）猖狂的样子。_（4）形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。_（5）反应迅速快捷。_3. （8分）把下面的词语补充完整，并按照要求分一分类。 _活现 摇_摆_ _半疑_张_望 _摇大_根据课文内容，描写狐狸的词语有_。（填序号）根据课文内容，描写老虎的词语有_。（填序号）4. （8分）我能默写学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！ 5. （8分）按要求，给下面的句子换个说法。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改成被字句） （2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话） （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？（改成陈述句） 6. （4分）想一想,连一连。 元宵节_ 赛龙舟长城长_ 看花冠必正_ 珠峰耸过端午_ 纽必结酸溜溜的_ 西瓜甜津津的_ 话梅油腻腻的_ 核桃硬邦邦的_ 红烧肉7. （4分）背一背，填一填。 （1）_依山尽，_入海流。 （2）飞流直下_，疑是银河_。 （3）_里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽_，心里喜洋洋。 （4）学习了玲玲的画一文，我明白了一个道理“只要肯动脑筋，_也能变成_。 （5）通过学习课文我知道我国安徽省南部有_风景区，我国台湾省最大的一个湖是_潭。 8. （1分）学校组织拔河比赛，为了激励队员心往一处想、劲儿往一处使，宣传委员决定用（ ）这句话来鼓励大家。（填序号） A . 有理走遍天下，无理寸步难行B . 不迁怒，不贰过C . 人心齐，泰山移9. （1分）下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（ ） A . 梅梢月斜人影孤B . 空谷幽兰绝美人C . 野泉声入砚池中D . 西出阳关无故人10. （8分）小练笔 清晨，我漫步校园里，看到花园里的景色真美丽啊！我不禁想起了两个描写景色优美的词语：_、_。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，忙蹲下身去，把手伸向小树苗。这时，值班老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。我忙向他解释：_。值班老师听了我的解释，他不但向我道歉，还给了我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的宣传语：_。二、 阅读理解（共30分） (共2题；共30分)11. （15分）阅读文言文，回答问题。匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之，如是，闻者皆解颐欢笑。（1）下列句子中的词语解释不正确的一项是（ ） A . 邻舍有烛而不逮 不逮：不给他B . 衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作C . 而不求偿 偿：报偿D . 时人畏服之 时人：同乡（2）文中一个家喻户晓的典故是：_。 12. （15分）阅读短文，完成练习。 谁是最可爱的人（节选）巍巍有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，不敢到跟前去。这时，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人，门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗？我就用脚踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人，拉了拉没拉动，又向大人的身后摸，才摸着一个小孩腿，我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩子呀。他穿着个小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿乱跳着，哇哇地哭。我心想：不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！这时候，火更大了，墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻进去了。”朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？（1）请分别写出下列问句的不同形式。 我能够不进去吗？我不能！_朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？_你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？_（2）概括选文第一自然段的内容。思考；巍巍为什么要选择这个事例来写呢？ （3）读文中划线句子，说说这些描写环境的句子在文中所起的作用。 （4）找到全文读一读，思考：巍巍为什么把战士称为最可爱的人？ 三、 作文 (共1题；共20分)13. （20分）妙笔生花。 题目：我最喜欢的一句格言提示：要通过具体事例表现你对这句格言的认识，也可以写这句格言对你的帮助与激励。叙述要有条理，书写规范。第 8 页 共 8 页参考答案一、 语言积累与运用（共50分） (共10题；共50分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解（共30分） (共2题；共30分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文 (共1题；共20分)13-1、