初中语文人教版八年级上册第一单元：《爱在屋檐下》.ppt

我知我家 我说我家 我爱我家 爱在屋檐下 家可以很小很小 螺丝壳是蜗牛的家 家可以很大很大 宇宙是星星的家 家可以很轻很轻 像粒浮尘被人一指弹掉 不留一丝痕迹 家可以很重很重 像座大山压在脊背上 令人寸步难行 家会很快乐很幸福 像一眼不老的清泉 家会很凄惨很悲凉 像一汪深邃的泪潭 我知我家 家是什么 我知我家 请结合书本P4的两个关于家的故事 说说在你的心目中 家是什么 家不是房子 家中有我们的亲人 有亲情 家庭是由婚姻关系 血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织 我知我家 说一说 家庭关系的确立 依照法定条件和法定程序结婚 组成新的家庭 小俩口因剩余导致的血缘关系结合成家庭 宝宝诞生了依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭随父 母 再婚组建新的家庭 非婚生子女不一定与生身父 母 同住一起 但父 母 与子女间的法定权利义务关系仍然存在 非婚生子女的合法权益受法律保护 我知我家 我知我家 我知我家 1 由父母与未婚子女两代人组成的家庭 2 由祖父母 或外祖父母 父母及第三代组成的家庭 3 父母中的一方与子女一起生活的家庭 4 父母与多对已婚子女组成的家庭 或者已婚同辈联合组成的家庭 A 单亲家庭B 联合家庭C 核心家庭D 主干家庭 我知我家 我知我家 家庭的功能 物质生产功能人口生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休息娱乐功能 谈一谈 请结合我们平时的家庭生活 谈谈这些功能在我们平时是如何得到体现的 我知我家 我知我家 从上面的许多功能里 我们可以看出我们的父母为我们做了很多 他们不仅孕育了我们的生命 更加承担起抚育我们 教育我们的责任 因此 这种基于血缘关系的亲情是不可选择的 阅读课本P6的相关链接 回答下面的问题 1 子女与父母的亲情 会因家境状况 父母地位甚至父母缺陷而改变吗 2 你如何理解与父母的亲情 我知我家 我知我家 动手做 来画一棵家庭树 告诉大家你与家人 亲戚的血脉关系 你现在的家庭属于什么类型 你的家庭 或家族 成员有什么值得称道的地方 在你的家庭 或家族 中 有什么好的家风和传统 我知我家 我说我家 家里总是有许许多多的故事 让我们回味无穷 让我们记在心里 里面的喜怒哀乐 我们的大人记得 我们也记得 就让我们一起来回忆下曾经发生的美好的 甜蜜的 欢乐的 有趣的那一部分吧 大人嘴里的我 我眼中的大人 我说我家 阅读课本P8的故事 回忆同学们小时侯的趣事 讲给同学听 这些故事都是大人讲给你听的吗 在你的家庭生活经理中 给你印象最深的是什么事情 说一说 结合刚才我们的回忆 谈谈对这三句名言的体会 名言欣赏 他是世界上最快乐的 因为他家庭和睦 歌德一个美满的家庭 有如沙漠中的甘泉 涌出宁谧与安慰 使人洗心涤虑 怡情悦性 兰尼身体发肤 受之父母 不敢毁伤 孝之始也 孝经 我说我家 家庭是我们成长的摇篮 我们的港湾和第一所学校 父母是我们最亲的人 也是我们的第一任老师 我说我家 从上面的表格中 根据上面的表格 说说家人对我们家庭的主要贡献夸夸我们的父母 找父母的优点 并讲给同学们听 我说我家 我的父亲母亲 对爹的 旨意 娘言听计从 尽管有时不情愿 男在前 女在后 爹在任何时候都是唱 主角 爹是我家第三代木匠 开了几十年棺材铺 文革 前剩下这一口棺材 他对娘说 你跟着我受了一辈子苦 这口厚棺材你就占了吧 俺再做口薄的自己占 对此 娘十分满足 逢人便说 俺没白跟当木匠的过一辈子 我说我家 在家照料爹娘生活的外甥给爹娘买了一台大彩电 每天爹一睁眼就打开 听个声 看个彩 正月十五娘病重 肺气肿 房颤 肺脑以及带状疱疹折磨得她失去了理智 爹执意要把她接回家 我伺候她几天 即使她走了我心里也好受 我说我家 这是摄影家焦波拍摄的一组关于他的父母的照片 尽管照片是黑白的 却别有风味一种独特的沧桑感 焦波 著名的摄影家 我的父亲母亲 我说我家 同学们 请把你们想对你们的家 你们的父母想说的话写出来 说出来 DAD MUM ILOVEYOU