初中英语专项训练一.ppt

初中英语专项训练 第一章翻译句子第二章单词拼写第三章句型转换第四章完型填空第五章阅读理解第六章写作 第一章翻译句子 知识结构 一 翻译句子的方法二 课后习题讲解 第一讲翻译句子的方法一 首先找句子主 谓 宾 把句子成分划来 而最好的办法就是先找谓语动词 汉译英时 找谓语动词问题不大 但如果是英译汉 你就可能有很多单词都不认识 这时你没有办法判断谓语动词 那就要通过助动词来判断 汉译英 我们必须面对这种形势 汉译英 我们必须面对这种形势 英译汉 Wemustfacethissituation 英译汉 Wemustfacethissituation 1 通过助动词来判断谓语动词 1 助动词有 be动词的各种形态 is am are was were do的各种形态 do does did have的各种形态 have has had can may must shall should will would need等情态动词 帮助动词 构成现在进行时 be ving构成被动语态 be ved 帮助动词构成 现在时态 vvs es过去时态 ved 帮助动词构成 完成时态 现在完成时态have has ved过去时态 had ved 它们不帮助动词构成各种时态或语态 但是它表达动词的一定的感情色彩 而且 它们后面的动词用原型 也就是说 不考虑这个动词的时态和主谓一致 顺口溜 B和D已经有了感情 2 找助动词 通过助动词的位置寻找助动词从而确定谓语动词 助动词有四类 其中只有do是包含在谓语动词里的 其它的三个都是在谓语动词的前面 在一个句子里找助动词 方法 先看这个句子里有没有be动词的各种形态 have的各种形态 和情态动词 因为它们在谓语动词的前面 如果没有 就说明没这个句子的助动词是do并且它隐含在谓语动词里的 注意一个问题 有的助动词除了可以做助动词外还可以做实义动词 所以当你找到助动词后要首先判断这个助动词在这是做助动词还是实义动词 判断的方法是 看这个助动词后面是不时动词 如果是 它就是助动词 如果不是 它就是实义动词即这个句子的谓语动词 二 主 谓 宾对照到翻译 翻译时还要遵循几个原则 1 翻译主语 宾语时 1 如果主语是名词就要考虑名词的数 首先 考虑是可数名词还是不可数名词 是不可数名词就用原形 是可数名词要进一步考虑在这要用单数还是复数 HeiswatchingTV Ihavefinishedmyhomework DaShancanspeakChinesewell IstudyEnglishwell study study do 若谓语动词是原形 助动词就是do HestudiesEnglishwell studies study does 若谓语动词后加了 s es 助动词就是does HestudiedEnglishwell twoweeksage studied study did 若谓语动词后面加了 ed 助动词就是did be动词可以是助动词 也可以是实意动词 翻译为 是 Eg Iamastudent do也可以是实意动词 翻译为 做 Eg dohomework做家庭作业do是谓语动词 翻译为 做 do do 做 do have也可以是实意动词 翻译为 有 Eg Ihavemanyjobs have是谓语动词 翻译为 有 have have 有 do need可以是助动词也可以是实意动词 表示 需要 是及物动词后面要跟宾语 Eg Ineedyou need need do Iamagirl IamwatchingTV Idomyhomework Idon tfinishmywork Ihaveabook Ihavefinishedmywork Ineedyou Ineedgohome 注 do have need的助动词就是do 并且它包含在动词do have need里的 我喜欢喝牛奶Ilikedrinkingmilk 他是个学生Heisastudent 其次 如果时可数名词还要判断该用单数还是复数 方法 通过前面的表示数量的修饰词来判断其单复数 最后 如果是复数就选择它复数的正确形式 参见词法名词部分 如果这个名词是单数名词时 它的前面如果没有修饰词 除了形容词做修饰词修饰名词 就必须用冠词 a 当这个单数名词表示指定的时候就用定冠词the Eg theapple这个苹果 b 当这个单数名词表示泛指的意思时 也就是没有指定时 用不定冠词a an 但要注意区分什么时候用a和an 当不定冠词修饰的名词是以元音开头的就用an 注意 不是元音字母开头 当以辅音开头的时候就用a Eg anapple一个苹果anhour au 一个小时abanana b n n 一个香蕉 因为 冠词通常不能与物主代词 指示代词 名词所有格或every each some any no等修饰词重叠使用 所以冠词和修饰词只能有一个 了解冠词的用法 the a n 注 除了少数单词外 单数可数名词除非有其他限定词 如 指示代词 无主代词 量词等 修饰 否则必须加冠词 the the a n 只能用在单数可数名词前 复数名词或不可数名词表示泛指时 不加冠词或用any some等表示 一些 2 如果主语是代词 就遵循代词的相关规则 是替代主语还是宾语以此确定该用主格还是宾格 及该用单数还是复数 判断依据下面的表格 人称代词是用来指人 动物或事物的代词 人称代词有人称 数 格的变化 分为主格 宾格 数 格 人称 2 翻译谓语动词时要考虑 1 这个动词及物动词还是不及物动词 目的在于确定后面跟不跟宾语 而不能通过中文意思来判断它有无宾语 2 动词的时态 3 动词的语态 4 主谓一致 1 这个动词是及物动词还是不及物动词 目的在于确定后面跟不跟宾语 而不能通过中文意思来判断它有无宾语 判断有没有宾语 是看这个谓语动词是及物动词还是不及物动词 而不是看中文句子里有没有宾语 如果是及物动词后面就要跟宾语 例如 allowaskcausechargecost 宾语如果是前文提到过的就用代词 如果是不及物动词后面一般不加宾语 例如 cry die fall sleep smile rise等 但是有的不及物动词加了介词后 它就相当与一个及物动词 它的后面就要加宾语 例如 thinkof belongto believein insiston等 例子 你会做吗 youcanmakeit Canyoumakeit 2 动词的时态 每一个动作的发生都是有时间的 在句子里的表现形式就是时态 动词的时态就是说明动作的时间 动词的时态的种类和构成方式 动词的时态的提示词 表示时间的状语 动词的时态在一个句子里会明示或暗示你 明示就是提示词 3 动词的语态 是特殊的动词形式 用来表示动作的主语和宾语之间的关系 即主语是实施者还是承受者 动词的语态有主动语态和被动语态 主动语态和被动语态的关系 注意 只有及物动词才有被动语态 例子 Labourcreatedman 劳动创造了人类 ManwascreatedbyLabour 被动语态的构成 助动词 过去分词 一般为ved形式 各种时态的被动语态的构成 4 主谓一致 谓语动词与其主语在人称和数上要保持一致 但是必须明确的是 只有谓语动词是现在时态或be动词的过去式的时候 主语才和它有数方面的一致关系 注意 情态动词后面的谓语动词要用原型 也就是既不考虑时态也不考虑主谓一致 不考虑时态 一般表示能力等感情色彩的 就是指现在时态 而现在时态就是用原形 要是有时态的反映 就用could 它可以作为can的过去时 不考虑主谓一致 Eg Shecandoit Shedoesit Theycandoit Theydoitcan do 不是did does 但是要考虑语态问题 当谓语动词不是由主语发出的时候就要用被动语态 be ved过去分词dodiddone Eg Itcanbedone Itshouldbedone