初中物理ppt全套复习材料压力压强.ppt

中考物理精品 第一课时压力压强 要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练 第五章压强和浮力 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有 压力的理解 压强及影响压强大小的因素 增大和减小压强的方法 从中考命题看 上述考点常以填空 选择和计算题型出现 其中压力的方向理解可能以作图题出现 压力的作用效果可能以实验题出现 主要考查学生对概念和规律的理解和应用 课前热身 1 如图5 1 1所示 请在a b c d四幅图中画出AB面所受压力的示意图 图5 1 1 课前热身 2 如图5 1 2所示 正方体金属块重20N F恒为5N 则支承面所受到的压力分别是 Fa Fb Fc Fd 图5 1 2 20N 5N 15N 25N 课前热身 3 叫压强 压强是描述物体 的物理量 1Pa N m2 4 下列说法中正确的是 A 物体受到的重力越大 产生的压力越大B 在受压面积相同时 重力大的物体产生的压强一定大C 压力大的物体产生的压强不一定大D 压力相同时 底面积大的物体受到的压强一定小5 一只底面积为S的箱子 当放在面积为2S的水平桌面中央时 箱子对桌面的压强为P 当放在面积为S 2的水平凳面上时 凳面被箱子全部盖住 箱子对凳面的压强是P 则P 与P的关系为 A P 4PB P 2PC P PD P P 2 C B 物体位面积上受到的压力 受到 压力作用效果 1 课前热身 6 如图5 1 3所示 底面积不同 SA SB SC 质量相同的A B C三个金属块放在水平桌面上 它们对桌面产生的压强 A 都相同B A的最大C B的最大D C的最大7 下列事例中 能够增大压强的是 A 在铁路的钢轨下铺设枕木B 房基做得宽些C 在坦克的轮子上安装履带D 刀的刃磨得锋利些 B D 图5 1 3 8 将一均匀长方体放在水平桌面上 如图5 1 4所示 若沿竖直虚线aa 切开拿走左边的一半 则右边的长方体的密度 长方体对桌面的压强变化是 A 密度减小 压强减小B 密度不变 压强减小C 密度不变 压强不变D 密度减小 压强不变 课前热身 图5 1 4 9 如图5 1 5所示 物体A静止在水平桌面上 若把A稍微向右水平移动 则A对桌面的压力F 压强P的变化情况是 A F变大 P变大B F不变 P变大C F变大 P变小D F不变 P变小 图5 1 5 C D 10 质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上 将质量为0 5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面 如图5 1 6所示 求 1 B对A的压强为多大 2 地面受到的压强为多大 g 10N kg 答案 1 5000Pa 2 7500Pa 课前热身 图5 1 6 典型例题解析 例1 将一个质量为1kg的正方体木块放在斜面上 如图所示 它对斜面的压力为物重的0 5倍 请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示 g 10N kg 重力G mg 1kg 10N kg 10N压力F 0 5G 0 5 10N 5N再按图示法的方法作出重力和压力的图示 如图所示 图略 例2 封冻的江河冰面最大能承受的压强是0 5 105Pa 一辆坦克的质量是25t 它的一条履带跟地面的接触面积是3 5m2 问这辆坦克能不能从冰面上通过 解法一 F G mg 25 103kg 9 8N kg 2 45 105NS 2 3 5m2 7m2坦克对冰面的实际压强是P F S 0 35 105Pa P P最大 坦克可以从冰面上安全通过 典型例题解析 解法二 F G mg 25 103kg 9 8N kg 2 45 105N坦克与冰面的最小接触面积是 S最小 F P最大 4 9 m2 履带与冰面实际接触面积 S 2 3 5m2 7m2 S S最小 坦克可以从冰面上安全通过解法三 P F S F PS冰面能承受的最大压力为 F最大 P最大 S 0 5 105Pa 7m2 3 5 105N坦克对冰面的实际压力为 F G mg 25 103kg 9 8N kg 2 45 105N F F最大 坦克可以从冰面上安全通过 典型例题解析 例3 如图5 1 8所示 将一个物体放在水平桌面上 它对桌面的压强为P 沿竖直方向将它切成大小不同的两块 则下列说法中正确的是 A 大块的压强大于小块的压强B 大块的压强小于小块的压强C 大块的压强等于小块的压强 而且都小于PD 大块的压强等于小块的压强 而且都等于P 图5 1 8 D 典型例题解析 例4 如图5 1 9所示 将实心长方体A和B放在水平地面上 它们的底面积之比为2 3 对地面的压强分别为PA和PB 且PA PB 1 3 把A叠放在B上后 如图5 1 10所示 B对地面的压强为P B 则PB与P B之比是 图5 1 9 图5 1 10 9 11 典型例题解析 例5 如图5 1 11所示 边长分别为10cm和20cm的正方体物块A和B A B是由同种物质组成 A放在B的上面正中央 B放在水平地面上 B对地面的压强是9 103Pa 求 1 物块的密度 2 A对B的压强 g 10N kg 图5 1 11 答案 1 4 103kg m3 2 4 103Pa 方法小结 垂直作用在物体表面上的力叫压力 它的方向与被压物体表面垂直 且指向被压的物体 压力作用效果与压力大小和受压面积有关 物理学中用物体单位面积上受到的压力即压强描述压力作用效果 压强的计算公式是P F S 单位是Pa 1Pa 1N m2 从公式可以知 可以通过增大压力或减小受压面积来增大压强 通过减小压力或增大受压面积来减小压强 P F S是压强的定义公式 可适用于固体 液体 气体压强的计算 计算时应注意S是受压面积 而不是物体的底面积 受压面积是指物体间实际接触的面积 求压强的一般步骤是 先求压力F 再求受压面积S 最后根据P F S求出压强 在计算题中 要会对压强公式P F S及其变形公式灵活运用 课时训练 1 叫压力 压力的作用效果用 物理量来描述 2 有一图钉 钉帽的面积为0 5cm2 钉尖面积为0 05cm2 现用20N的力按图钉帽 则图钉帽受到的压强为 Pa 钉尖对墙壁的压强为 Pa 3 马戏团里一头体重为6 104N的大象 它每只脚掌的面积为6 10 2m2 当它四脚站立不动时 对水平地面的压强是 Pa 当它抬起前两只脚表演时 大象对地面的压强是原来的 倍 垂直作用在物体表面上的力 压强 4 105 4 106 2 5 105 2 课时训练 4 将刀磨得光滑锋利 光滑的目的是为了 锋利的目的是为了 5 在课外活动时间 一同学用左右食指挤压一支铅笔 根据 得出两手指受到的压力大小相等 若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50 1 则左右两手指受到的压强之比为 减小摩擦 增大压强 二力平衡的知识 1 50 课时训练 6 关于压力和压强的说法 正确的是 A 压力越大 产生的压强也一定越大B 受压面积越小 产生的压强一定越大C 物体的重力越大 产生的压强越大D 压力不变 受压面积越小 压强越大7 下列事例中 为了增大压强的是 A 书包的背带做得很宽B 大型平板车下装有许多轮子C 从薄冰上爬过去比走过去安全D 刀 斧的刃磨得很锋利 D D 课时训练 8 已知砖的三条棱长之比为1 2 4 将砖平放 侧放和竖放时 对地面的压力和压强之比分别是 A F平 F侧 F竖 1 1 1 P平 P侧 P竖 4 2 1B F平 F侧 F竖 1 1 1 P平 P侧 P竖 1 2 4C F平 F侧 F竖 1 2 4 P平 P侧 P竖 1 1 1D F平 F侧 F竖 4 2 1 P平 P侧 P竖 1 1 19 某同学穿钉鞋赛跑时 脚对钉鞋的压强为P1 钉鞋对跑道的压强为P2 则 A P1 P2B P1 P2C P1 P2D 无法比较 B A 课时训练 10 如图5 1 12所示 物块G置于平板OA上 若以O为支点 将A端慢慢抬高 物块G对OA的压力与压强将会 A 减小 减小B 增大 增大C 不变 不变D 减小 增大 A 图5 1 11 课时训练 11 一个长方体的铁块 用机器从中心切去1 4体积的圆柱铁块 如图5 1 13所示 则得到的铁柱与剩下部分对水平桌面的压强之比为 A 1 4B 1 3C 3 1D 1 112 A B两个实心正方体 边长之比为2 1 密度之比为3 4 都放在水平桌面上 对桌面的压力分别为FA和FB 压强分别为PA和PB 则下列判断正确的是 A FA FB 3 4B FA FB 3 2C PA PB 3 2D PA PB 3 4 D C 图5 1 13 课时训练 13 将一均匀长方体放在水平桌面上 如图5 1 14所示 若沿虚线切开拿走左上方的一半 则长方体的密度 长方体对桌面的压力及压强的变化是 A 密度不变 压强不变 压力减小B 密度减小 压强减小 压力减小C 密度不变 压强不变 压力不变D 密度不变 压强减小 压力减小 D 图5 1 14 课时训练 14 如图5 1 15所示 把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上 分析与压力作用效果有关的因素 比较图 和图 可以说明压力作用效果与受压面积有关 比较图 和图 可以说明压力作用效果与压力大小有关 图5 1 15 乙 丙 甲 乙 课时训练 15 一本初中物理书平放在水平桌面上 如何测定它对桌面的压强 请写出你所选择的器材 实验步骤及压强的表达式器材 步骤 表达式 天平 刻度尺 用刻度尺测出书的长 a 和宽 b 计算出面积S ab 用天平测出书的质量m 计算出重力G mg 课时训练 16 如图5 1 16所示 甲 乙是由不同材料制成的两个长方体 底面积分别为S甲 40cm2 S乙 30cm2 高度之比为h甲 h乙 3 2 密度之比为 甲 乙 3 1 按照图中的方法放置时 水平地面受到的压强为7000Pa 把乙取下放在水平地面上静止不动时 地面对乙的支撑力为多大 答案 4N 图5 1 16 再见