人教版语文二年级上册第八单元第32课《太空生活趣事多》同步练习.doc

人教版语文二年级上册第八单元第32课太空生活趣事多同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共114分)1. （6分）照样子组词。弧航 （航空） （航空公司）宇_、_员_、_容_、_2. （4分）选一选，填一填。必须 需要要想睡上一个安稳觉，航天员_把自己绑在睡袋里。灾区群众_大家的支持和帮助。飘扬 飘浮在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是_在空中。六一儿童节，校园里_着彩旗。3. （3分）给字选择正确的解释。挺：A.笔直 B.很 C.撑起，直起挺有意思_ 挺拔_ 硬挺着_4. （3分）写出划线词语的反义词。在太空中喝水，不能用普通的杯子。_咳嗽一声，人就有可能后退好几步。_在飞船里洗澡可不是一件容易的事。_5. （4分）连一连，在太空中，宇航员怎样生活？睡觉_ 用特殊淋浴器喝水_ 绑在睡袋里走路_ 只能用吸管吸洗澡_ 穿带钩鞋走网格地板6. （4分）读句子，写出划线词语的反义词。 我有点儿高兴_，又有些失望_。天哪，那可是我最喜欢_吃的东西！唉，变成了树真麻烦_。7. （4分）选字填空。再在这儿真好玩，我下次还要_来。小猫_小河里捉到一条大鱼。这道习题，请你_做一次。请问：“那家工厂_哪里？”8. （5分）看拼音，写词语。shu bib xpio luy jin shzh zi_9. （5分）按要求完成句子练习汉武帝派遣张骞出使西域。（改为“被”字句）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。（仿写拟人句）海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”（改为转述句）老师要求我们明确学习态度。（修改病句）10. （8分）一字组两词宙：_、_易：_、_容：_、_杯：_、_11. （4分）我帮音节找汉字朋友y zhurng yy shsh q_12. （8分）在横线上填写合适的标点符号。你知道航天员在太空中怎样生活吗_说起来还挺有趣呢_不然_翻一个身_就会飘到别处去了_你看_在太空中生活_是不是很有趣_13. （3分）读句子，选择括号中正确的字。 老师正在黑_（板 版）上写字。我长大了要乘着宇_（宙 庙）飞船去太空旅行。太空中的物体是_（失 先）去重量的。14. （4分）把下面的句子补充完整。你知道_吗？_真有趣！_是不是_？15. （5分）根据意思写词语富有生命力、青翠茂盛的景象。_天色进到了傍晚。_自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。_不说话，不流露感情。形容态度镇静。_不感到有负担，不紧张安闲舒适。_16. （5分）写一写你熟悉的自然景象，如日出、雾、雨，描绘出它的特征来。可以使用谚语、俗语。 17. （6分）读一读，写一写。在y zhu_飞船里，水 sh q_了zhng ling_。在飞船里洗澡可不是一件 rng y_的事。科学家把y sh_做成一个密封y tng_。18. （5分）给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （ ）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?（ ）后来,他成了世界著名的科学家。（ ）牛顿从小就爱动脑筋。（ ）忽然一个苹果从树上落下来。（ ）一天,他坐在一棵苹果树下休息。（ ）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。19. （3分）在太空生活中有哪些趣事？（根据课文内容填空） 睡觉时，要_。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。喝水时，得使用一种_的饮水袋。在宇宙飞船里为了能平稳地走路，航天员都穿_的鞋子。20. （4分）选词填空。忠实 老实我永远是你_的朋友。爸爸为人忠厚_。慌张 紧张解放军叔叔正在_地进行操练。他出门时太_了，把课本忘家里了。21. （5分）读句子，用划线词语仿写句子。如果你能等三天再判，我们就相信你是公正无私；阿凡提气喘吁吁地跑上来。公正无私：气喘吁吁：22. （6分）照样子扩充词语。 例：宇 宇宙 宇宙飞船航 _ _员 _ _浴 _ _23. （5分）读课文太空生活趣事多说说太空生活有哪些趣事呢？24. （5分）读课文太空生活趣事多说说造成太空生活如此有趣的原因是什么？二、 阅读题 (共1题；共13分)25. （13分）阅读下文，回答问题。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。（1）读一读，连一连。 想方_ 叫好不慌_ 设法纷纷_ 不忙（2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。 （3）根据短文内容进行判断。 大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共24题；共114分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 阅读题 (共1题；共13分)25-1、25-2、25-3、