初三化学燃烧与灭火课件(人教版九).ppt

可燃物温度氧气 可燃物温度 可燃物氧气 三 创新设计加深理解 可燃物燃烧时 都需要一个最低温度 也就是着火点 着火点是物质的一种固有属性 不同物质的着火点是不同的 白磷 结论 燃烧的三个条件 三者必须同时具备缺一不可 什么是燃烧 指发生的一种 通常意义的燃烧 可燃物与氧气 发光 放热的 剧烈的 氧化反应 2 模拟火灾现场亲身体验 1 请各小组用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面 用老师提供的各种灭火材料 水 细砂 湿抹布 扇子 碳酸钠 盐酸 剪刀 烧杯等 开动你们脑筋 展开丰富联想 尽可能展示出你们的灭火方法 并说明你们的灭火原理 盖 沙子 罩 喷CO2 吹 水 剪断蜡烛 使可燃物与氧气隔离 降低温度至着火点以下 2 交流讨论得出结论 清除可燃物 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗 灭火就是 破坏燃烧的条件 请用 燃烧和灭火 的化学知识解释下面的成语 游戏问答 比比谁的语文功底高 三 随堂反馈 釜底抽薪 北齐魏收 为侯景判移梁朝闻 抽薪止沸 剪草除根 比喻从根本上解决问题 答案 采用隔断可燃物的方法来灭火 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 答案 增加可燃物 使燃烧更加剧烈 煽风点火 比喻鼓动别人做某种事 答案 为燃烧提供充足的氧气 抱薪救火 出处 史记 魏世家 譬犹抱薪救火 薪不尽 火不灭 比喻用错误的方法去消除灾祸 结果使灾祸反而扩大 答案 增加可燃物 使燃烧更加剧烈 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴 比喻无济于事 答案 不能使可燃物的温度降到着火点以下 燃烧的条件1 需要可燃物2 与氧气充分接触3 温度达到着火点 课堂小结与回顾 灭火的原理 1 隔离可燃物 2 隔绝氧气 3 降温至着火点下 其中之一 缺一不可 对立与统一