人教统编版二年级上学期语文课文第9课《黄山奇石》同步练习.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第9课黄山奇石同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共47分)1. （3分）看拼音写词语。hn jf fnch lu luwi fng_2. （8分）换偏旁，变新字，并组词。故_ _ 褪_ _3. （12分）照样子，写一写。 （1）兴高采烈（形容高兴的词）：_（2）贴窗花（带动作的词）：_（3）建筑师（职业名称，含“师”字) ：_4. （6分）填空，并解释所填的字 （1）波1壮阔：2 （2）连1不断：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）颜色各1：2 （6）红叶1火：2 5. （6分）写词语，再填空。写出四个表示看的词语，再选词填空。_我们不能眼睁睁地_着庄稼枯死吧！大家_着徐徐升起的国旗，心中无比自豪。6. （8分）填空奇妙的国际互联网是一篇介绍_的说明文。课文通过对国际互联网的_、_及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网。随着科技的的发展给人们的生活带来的方便_。国际互联网缩短了人与人之间的联系，如同在一个村子里一样，形象地称为_。 7. （4分）填上合适的词语。_的云海 _的山峰 _的风景 _的岩石 _的雄鸡_山峰 一_石头 一_树叶 一_仙人 一_秋风二、 现代文阅读 (共2题；共18分)8. （10分）阅读智慧星 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1）本段文字有两处打比方的句子，请写出。 A _B _（2）作者用桂林的山与_、_作比较，突出了桂林山的_、_、_三个特点。 （3）“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的_、从而进一步突出了桂林山_的特点。 （4）作者在描写桂林的山时，运用了巧妙的手法：桂林的山像_、像_、像_、像 _像_，把山的形、色、势写得生动逼真。 9. （8分）重点段落品析。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_（1）给文中的最后一句话加标点正等着你去给它们起名字呢_（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？（3）文中省略号的作用是_。（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共47分)1-1、2-1、3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、