人教版语文四年级上册第四组第13课《白鹅》同步训练.doc

人教版语文四年级上册第四组第13课白鹅同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共96分)1. （6分）读拼音，写词语。l shng h chsh hup q_y r sn cnjng jdn zhe_2. （8分）根据课文组词。怎_ 思_ 穿_ 弯_比_ 服_ 浅_ 漂_3. （8分）一字组多词景_ _ 秀_ _幻_ _ 增_ _4. （2分）根据所给的拼音填上恰当的字。左g_右盼 l_声呵斥5. （2分）根据句子的意思准确地选择字义A等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。_空：天空；里面什么都没有；没有效果的。B我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。_胜：赢，占优势；超过；优美的；尽；能承受。6. （11分）给下面的句子加标点符号。我们学校里组织了篮球队_足球队_排球队_乒乓球队和羽毛球队_汽车展览会上有红色的_黄色的_白色的_紫色的_绿色的汽车_你喜欢哪种颜色的车_小明问我_7. （2分）根据所给的拼音填上恰当的字。不shng_其烦 从容不p_8. （3分）读诗四月乡村四时田园杂兴渔歌子按要求填写相应的诗句。我能从“_” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从“_”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。我能从“_”中感受到桃花盛开江水涨起来了。9. （2分）根据所给的拼音填上恰当的字。净ju_出场 6一丝不gu_10. （6分）用组词的方法来区分它们劲_ 历_ 锯_颈_ 厉_ 剧_11. （6分）用组词的方法来区分它们侍_ 拎_ 近_待_ 邻_ 进_12. （8分）比较下面的字，再组词。空_ 连_ 店_ 辛_腔_ 涟_ 掂_ 宰_13. （12分）用组词的方法来区分它们劲_ 历_ 锯_颈_ 厉_ 剧_侍_ 领_ 近_待_ 邻_ 进_14. （5分）读句子，再用带点的词语仿写一句话。突然，从四面八方响起了空气的回答。四面八方：小猴子恍然大悟，原来自己周围都是空气恍然大悟：15. （5分）解释下列词语的意思。一丝不苟不胜其烦局促不安16. （5分）缩句。附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。这是一只踱着方步、吃相讲究的鹅。17. （5分）修改病句。早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。二、 阅读题 (共2题；共20分)18. （10分）课内阅读白鹅。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（1）作者在这段中主要运用了_的修辞方法，好在_。（2）这段话从_和_两个方面写了鹅_的特点。（3）你喜欢这只鹅吗？为什么？19. （10分）课外阅读。丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子容易粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆， 边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄 (mio)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真是又美丽，又可爱呀！（1）找出文章中的中心句。（2）短文主要介绍了丹顶鹤的那些特点？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共17题；共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共2题；共20分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、