人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第6课《万年牢》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第6课万年牢同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共100分)1. （3分）选择引号的作用。 A表示引用的部分。B表示讽刺或否定。C表示特定的称谓或需要着重指出的部分。父亲说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在万年牢。”_父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四。”_杨子荣一进门，就被敌人请到“贵宾席”上。_2. （4分）选出括号里正确的读音。小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷_（Amn Bmn）好。串糖葫芦的竹签，由我一根根削_（Axio Bxu）好。我的冰糖葫芦糖蘸得均匀，越薄_（Abo Bb）越见功夫。老板给他派的下手，他不满意，嫌那个下手不熟_（Ash Bshu）练，动作太慢。3. （7分）在横线上填上合适的词语。（雪花）飞舞_呼啸_盛开_灿烂_丁冬_茂盛_高尚_愉快4. （4分）词语搭配拥挤的_ 痕迹有趣的_ 时刻淡淡的_ 人群幸福的_ 事情5. （2分）写出句子中划线词语的反义词他像过去那样认真选料。_父亲嫌那个下手不熟练 ， 动作太慢。_6. （3分）联系课文内容回答问题。我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。上面这三道题中的三个句子都提到了“万年牢”，它分别指什么呢？第一个“万年牢”指_第二个“万年牢”指_第三个“万年牢”指_7. （6分）选择合适的关联词填在横线上。A因为所以B如果就C即使也D只要就一个人_活得诚实，有信用，_等于有了一大笔财富。一个人_活得诚实，有信用，_等于有了一大笔财富。一个人_活得诚实，有信用，_等于有了一大笔财富。8. （4分）为下列划线的字选择正确的解释，将序号填在后面。老：A经常B很，极C陈旧D岁数大这所房子太老了。_人家老是提前完成任务。_太阳已经老高了。_他一点也不显老。_9. （4分）想一想，写一写下面词语的近义词漂亮_ 均匀_干净_ 认真_10. （8分）我会写实实在在 _ _ _ _一捆捆 _ _ _ _11. （5分）请把意思相近的词语用线连起来。拮据_ 看重馈赠_ 困难器重_ 赠予日思夜想_ 疑惑不解迷惑不解_ 梦寐以求12. （6分）选择填空。赠言 格言 良言 留言 名言 诺言名人说过的话叫“_”教育警醒的话叫“_”有益于人的话叫“_”应允别人的话叫“_”临走留下的话叫“_”分别勉励的话叫“_”13. （5分）课文中三次提到了“万年牢”，说一说它们的意思及它们之间的联系。 14. （5分）认真读课文，想一想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪三件事。 15. （1分）读一读，排顺序。 我会读：晾晒 滚蘸 洗净 串好 挑选 煮糖我来排列顺序：_16. （3分）选一选。功夫：A占用的时间 B空闲时间 C本领我的冰糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫 ， 吃一口让人叫好。_他三天功夫就学会了游戏。_过两天有功夫再来看你，好吗？_17. （8分）我会读下面的词语，还能给划线的字注音。 _天津损伤玫瑰蘸糖_海棠日租掺假凭借18. （12分）辨字组词。 晾_ 赚_ 损_ 铜_ 敛_ 用_凉_ 嫌_ 殒_ 钢_ 捡_ 甩_19. （10分）查字典填空。 （1）“凭”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“闺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_二、 阅读理解 (共1题；共11分)20. （11分）阅读短文，回答问题。种植春天从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花这里的春天来了！原来，这个少女便是春天。（1）读句子，回答问题。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。这一段中描写农夫动作的词有_。“仅有”这个词告诉我们_。（2）读画线的句子。“五彩斑斓”在这句话中是说_，“开满”是说_。 （3）按课文内容填空。这是一则有关春天的童话故事，在这里，春天变成了_，她先是求助于国王，然而，_的国王_，他的冷漠将春天_；春天又遇到了农夫，_的农夫给她_，而春天也将_留给了他。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、二、 阅读理解 (共1题；共11分)20-1、20-2、20-3、