人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第八组第32课《飞船上的特殊乘客》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第八组第32课飞船上的特殊乘客同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共33分)1. （8分）给下面的句子加标点。在神舟五号的飞船上_有一批_特殊乘客_植物的种子_经过多年努力_专家们已经培育出_太空水稻_太空番茄_太空黄瓜_太空辣椒_等新品种_2. （10分）读一读，选一选凋_（Adio Bchu）删_（Ac Bshn）筛_（Ashi Bs）3. （4分）看拼音写词语。hun xingdng chxing mngqng yng_4. （9分）根据青蛙卖泥塘/小毛虫课文内容填空。小鸟飞来说，这里_；蝴蝶飞来说，这里_；小兔_来说，这里还_；小猴跑来说，这儿应该_；小狐狸说小毛虫一刻也没有_，尽心竭力地_。它织啊，织啊，最后把自己_裹进了_的茧屋里。5. （2分）把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。知识改变了命运。机器人的精彩表演吸引了成千上万的观众。二、 阅读理解 (共2题；共32分)6. （19分）阅读下文，回答问题。 一枚金币一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。（1）金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“_”在短文中画出来。 （2）根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了_，但它躲进了草丛里，是因为_。金币又看见_，它又躲进了草丛里，是因为_。金币接着看见了_，这一次它选择_。（3）短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 7. （13分）课内阅读，回答问题。除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好的绿化祖国 保持水土给短文结尾处加标点。此外_ 人们还希望通过太空育种_ 获得耐旱_ 耐盐碱的新草种 _新树种_ 用来更好的绿化祖国_ 保持水土_短文中画“_”的句子采用了_的修辞手法。拟人俗语填空。英雄无_。良药苦口_，忠言逆耳_。太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为_，可以用来治疗_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共32分)6-1、6-2、6-3、7-1、