人教版语文三年级上册第七组第28课《狮子和鹿》同步练习.doc

人教版语文三年级上册第七组第28课狮子和鹿同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共94分)1. （3分）读句子，判断下列各句的感情色彩，将序号填在横线上。A叹息、抱怨 B彻悟、改变 C喜爱、赞美我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！_这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！_两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！_2. （4分）连一连。 鹿_ 狮子_ 鹿角_ 珊瑚_ 3. （6分）写出下列词语的反义词。懦弱_ 骄傲_ 丑陋_愚蠢_ 光明_ 冷漠_4. （10分）给形近字组词拔_ 闭_ 换_ 难_ 级_拨_ 闲_ 唤_ 雅_ 极_5. （11分）将下面的词语补充完整，再按要求归类。_地而起 危峰_立 怪石_峋各不相_ 色_明丽 奇峰_列形_万千 倒_水中表现桂林山“奇”的词语有_。表现桂林山“秀”的词语有_。表现桂林山“险”的词语有_。6. （4分）按课文升国旗填空。 _星红旗，我们的国旗。国歌声_，徐徐升起；迎风飘扬，多_美丽。向着国旗，我们_；望着国旗，我们敬礼。7. （5分）查字典我能行。 “贯”用部首查字法，先查_部，再查_画。第3画是_。在字典里“贯”有五种解释：穿；贯通。连贯。旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。世代居住的地方。事例；成例。在“鱼贯而出”中“贯”取第_种解释。在“横贯江面”中“贯”取第_种解释。8. （7分）我是拼音小能手。mn yunm lincn rntu t_shlujin stn t b n_9. （1分）照样子，把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚。例：我们仍然顽强的坚持学习。（在那艰苦的环境中），我们仍然顽强地坚持学习。同学们争先恐后地发言。_，同学们争先恐后地发言。10. （5分）你赞成下面哪一种说法？说说你的理由。 美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。11. （10分）按要求改写句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(将句子换一个说法，意思不变)（2）腿难看。(把句子写具体)12. （9分）多音字组词漂：pio_、pio_、pio_称：chn_、chng_撒：s_、s_挣：zhng_、zhng_13. （4分）写出近义词欣赏_别致_抱怨_匀称_14. （4分）写出反义词没精打采_犹豫_机灵_凶猛_15. （6分）选词填空。关心关怀小红生病了，大家都很_她。党和人民_我们的成长。竟然果然居然公然小红_把这道题做出来了。他这样_做坏事，真让人气愤。他的作品_是名不虚传。我们种的花_开了。16. （5分）模仿秀用加横线字的词语写句子。我的身段多么匀称。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。二、 阅读题 (共2题；共24分)17. （7分）阅读短文，回答问题。秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光，是百果飘香的幸福日子。走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易。那犁翻曙光、耧摇夜色的春耕春播，那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发、树苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊!走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤：给我树种!给我草籽!给我鸟语!给我花香!我要收获!我要贡献!啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧!少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟（1）“犁翻曙光、耧摇夜色”是说在春耕、春播中，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工这一意思。用一个成语来表示_（2）“一身力气百斤汗”是说农民在是非杀虫的劳动中肯出力，流汗多。这一意思可用一个成语来表示_（3）问答：稳重“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指什么？“站在前人栽种的树阴下乘凉的”含义是什么？18. （17分）阅读下文，回答问题。 松树和杨树从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树_很难过，_它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。（1）阅读第三自然段，在横线上填上恰当的关联词。 而小杨树_很难过，_它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。（2）小松树结局的根本原因是（ ） A . 骄傲自大B . 又矮又瘦C . 林业工人没修理D . 啄木鸟没捉虫（3）读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。 （4）阅读短文，填空。 小松树小杨树一开始的样子_对林业工人的态度_对啄木鸟的态度_最后的样子_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共16题；共94分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 阅读题 (共2题；共24分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、