分数的再认识导学案.ppt

分数的再认识 北师大版五年级数学上册 分数的再认识导学案 五年级一班 第一环节 出示课题第二环节 领会学习目标1 在具体情境张 进一步认识分数 发展数感 体会数学与生活密切联系 2 结合具体情境 进一步体会 整体 与 部分 的关系 第三环节 根据自学指导学生自学 阅读教材第34页 思考下列问题 1 仔细观察组内其他同学各自拿出的学具数 你发现了什么 2 拿出的铅笔数为什么有的一样多 有的不一样多呢 3 你对分数有了哪些新的认识 4 结合教材 说一说 的情境 你认为他们看的页数一样多吗 在什么情况下 他们看的页数一样多 5 一个分数所表示的具体数量的大小跟谁有关系 第四环节 展示自学情况教师组织小组展示交流 师生共同解决问题 分数的再认识 北师大版五年级数学上册 认识几分之一 是 我 它的 读作二分之一 把一个正方形平均分成两份 每份是这个正方形的二分之一 1 2 平均 平均 平均 平均 平均 小结 不论是分纸还是分线段 都是把一个物体平均分的 把一个物体平均分成几份 每份就是几分之一 分子 分母 分数线 判断 下面各图的涂色部分是吗 用分数表示下面各图的涂色部分 爸爸 妈妈和我一起吃西瓜 一个西瓜我能分多少 再见