分数乘除法应用题的比较练习.ppt

分数乘除法应用题比较练习 土门小学吉文昀 一 快速找出单位 1 的量 1 女生人数是男生人数的 2 已完成的占总数的 3 剩下的比用去的多 4 我们班学习自觉的同学占全班人数的 二 看图快速说出数量关系 1女生人数 男生人数3 弟弟的重量 1 哥哥的重量 二 看图快速说出数量关系 甲的长度 乙的长度 二 看图快速说出数量关系 三 对比理解 1 土门小学校园里有杨树80棵 柳树是杨树的 柳树有多少棵 2 土门小学校园里有柳树60棵 柳树是杨树的 杨树有多少棵 3 土门小学校园里有杨树80棵 柳树比杨树少 柳树有多少棵 4 土门小学校园里有柳树60棵 柳树比杨树少 杨树有多少棵 三 对比理解 5 土门小学校园里有杨树80棵 杨树比柳树多 柳树有多少棵 6 土门小学校园里有柳树60棵 杨树比柳树多 杨树有多少棵 三 对比理解 1 土门小学校园里有杨树80棵 柳树是杨树的 柳树有多少棵 2 土门小学校园里有柳树60棵 柳树是杨树的 杨树有多少棵 3 土门小学校园里有杨树80棵 柳树比杨树少 柳树有多少棵 4 土门小学校园里有柳树60棵 柳树比杨树少 杨树有多少棵 5 土门小学校园里有杨树80棵 杨树比柳树多 柳树有多少棵 6 土门小学校园里有柳树60棵 杨树比柳树多 杨树有多少棵 三 对比理解 解决分数应用题 如何找单位 1 的量 单位 1 已知用什么方法 单位 1 未知呢 解决分数应用题的关键是什么 1 水果店有梨280千克 上午卖出总量的 下午卖出总量的 280 表示 280 1 表示 上午卖出的数量 剩下的数量 第一关 小试牛刀 看算式说意义 第一关 小试牛刀 看算式说意义 2 水果店上午卖梨280千克 上午卖出总量的 下午卖出总量的 a 280 表示 b 280 表示 卖出的总量 下午卖出的数量 第二关 眼明脑快 根据算式把题目补充完整 某小学五年级有200名学生 四年级有学生多少名 某小学五年级有100名学生 四年级有学生多少名 100 某小学五年级有100名学生 四年级有学生多少名 解 设四年级有X人由题意得 X 100 200 四年级是五年级人数的 是四年级的人数 比四年级人数多 1 第二关 眼明脑快 连线 第三关 快速反应 只列式不计算 甲 乙 丙 70棵 棵 1270 43 第三关 快速反应 只列式不计算 甲 乙 丙三个书架 乙书架有180本书 甲书架上的书是乙书架的 又是丙书架的 丙书架有多少本 12180 33 第四关 活学活用 土门学校分小学部和初中部 小学部现有班级10个 是学校班级总数的 现有教师23名 比初中部的教师少 现有学生350名 初中部学生是小学部学生总数的 你能提出一些相关的问题并列出算式吗