2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第17课《她是我的朋友》同步练习.doc

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2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第17课她是我的朋友同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共21题;共107分)1. (10分)填入恰当的词语。一_炮弹 _的声音一_孤儿院 _的比赛一_沉默 _地跑一_哭声 _地读一_小姑娘_地看2. (8分)拼一拼,写一写。y yunsh fuco dinji jng_yn giqun touzh zhqng ru_3. (7分)写近义词。啜泣-_ 持续不断-_ 竭力-_ 迅速-_掩盖-_ 痛苦-_ 制止-_4. (5分)照样子,扩写句子。小男孩躺在草垫上。扩写:小男孩很快地躺在软软的草垫上。一只小手举起来。医生安慰他。5. (6分)比一比,组词语。卷_ 掩_ 洒_拳_ 淹_ 酒_6. (2分)根据语境注音。“看,他书包里还有炸_糕!”这声音像炸_雷一样,大家都呆住了。7. (6分)考考你的眼力。血型_(xi xu) 附近_(f f) 擦拭_(ch c)呜咽_(yn y ) 抽泣_(l q) 休克_(k k)8. (6分)比一比,组词语。炸_ 眉_ 型_作_ 尾_ 垫_9. (5分)根据课文她是我的朋友的内容,题目还可以拟为“献血”、“可敬的阮恒”等,然而,作者却用阮恒的话当题目。从“她是我的朋友”中,我理解到什么?10. (1分)把下面的词语排列成通顺的话。医生和 护士 消息 附近 医院 接到 的(1)医生和 护士 消息 附近 医院 接到 的_11. (5分)读课文她是我的朋友“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒当时的心理吗?12. (1分)请用四个词语分别概括出阮恒的心理变化:_。 13. (2分)读课文她是我的朋友,“他忽然抽泣了一下,全身颤抖。并迅速用一只手捂住了脸。”用_的描写方法,作用是_。14. (9分)我会读拼音,写汉字。shqundinxngfu_血_头草_血_是_ynzhp zi mi jich x b dun_盖_止_15. (4分)写出下列词语的近义词。消息_ 迅速_突然_ 轻柔_16. (6分)选择合适的关联词语。如果就 因为所以 只要就小姑娘伤得最重,_不立刻抢救,_会因为休克和流血过多而死去。_马上为小姑娘输血,_可以挽救小姑娘的生命。_小姑娘是阮恒的朋友,_阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。17. (6分)根据课文她是我的朋友内容境空。“她是我的朋友”,“她”指_,“我”指_。“她”和“我”的关系是_。阮恒献血时不停地哭泣是因为_。但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘,仅仅因为_。从中我们可以看出_。18. (3分)我知道课文她是我的朋友写什么。“她是我的朋友”中“她”指_,“我”是_,这对朋友之间发生的一件事是:_。19. (2分)根据语境注音。如果不能补足小姑娘失去的血_,她一定会死去,是否有人愿意献血_?20. (8分)我会用同音字组词。zh_序 _止 旗_ _敬xng_号 _态 _为 _场21. (5分)按要求写句子。他们不能补足这个小姑娘失去的血。她会死去。用合适的关联词语合并成一句话二、 阅读理解 (共1题;共12分)22. (12分)课外阅读。两个人一同往回走。画家抢先几步,走在前面,小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了:“叔叔,你的贝壳掉了!”她弯下腰,把一颗颗贝壳捡起来,还给了画家。画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。(1)在括号里填写适当的词语。_的贝壳 _的海滩(2)写出文中的比喻句。(3)画家看着小姑娘,为什么眼圈红了?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共21题;共107分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读理解 (共1题;共12分)22-1、22-2、22-3、
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