人教版（新课程）2019-2020学年三年级上学期语文期中测试.doc

人教版（新课程）2019-2020学年三年级上学期语文期中测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共18分)1. （1分）选出恰当的音节和字。我紧_（A.根 B.跟）在父亲身后，走出院子，暂_（A.zn B.zhn）时躲在一间僻_（A.b B.p）静的小屋里。他那披_（A.pi B.p）散_（A.sn B.sn）的长头发中间露出_（A.l B.lu）出一张苍白有脸，显然是受过了苦_（A.形 B.刑）了。2. （1分）写出本课带有下列偏旁的字，再组词。 彳 _ _ _ _讠 _ _ _ _3. （1分）选择最合适的词改进 改正 改善 改变 宝贵 珍贵 贵重（1）改革开放以来，人民的生活有明显的1。 （2）我们要用自己的智慧和双手，去1家乡的落后面貌。 （3）我们要不断1学习方法，提高学习成绩。 （4）为了建立新中国，方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。 （5）我收集了许多1的邮票。 （6）鹿茸是一种1的药材。 4. （1分）填写下面词语。 一_所_ _堂大_能_善_ 身_分_面_刀 别_所_心所_ 不_而_5. （1分）根据要求改写句子。 （1）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（照样子，写句子） （2）我又想起了童年时代的摇花乐和那摇落的阵阵桂花雨。（缩句） （3）我们把桂花中的小枝小叶挑去。（改成“被”字句） 6. （4分）根据课文内容填空。 （1）不知细叶谁裁出，_。 （2）儿童散学归来早，_放纸鸢。 （3）野火_，_吹又生。 （4）_玫瑰，手有_。 7. （1分）口语交际。 晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。我：_阿姨：_我：_阿姨：_我：_8. （3分）阅读文章，完成下列题目。 雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。（1）小雨点落到_、_和_。 （2）小雨点还会落在哪儿？仿照短文写一写。 小雨点，沙沙沙，落在_，_。9. （4分）阅读直通车。 _周末下午我（代 带）着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己 ， 一定要上街买点好吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到莱市场（需 须）要走一段人行道，（在 再）横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断的人群匆匆而行。穿过公路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把莱篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，然而她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情怀。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手_对她说_小时候_每逢过马路都是你牵我_今天过马路_让我牵你吧_母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网（1）用“”画去文中括号里不正确的字。 （2）将1、2自然段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号里。 （3）在第7自然段的空白处填上正确的标点符号。 （4）年近花甲的母亲为什么高兴? （5）为什么“我的心灵震颤起来”? （6）母亲眼里闪过惊喜是因为_（7）给文章拟一个恰当的题目，并写在文前的横线上。 10. （1分）轻松习作。（30分） 我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。温馨提示：请在答题卷上作答。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共18分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、