人教新课标（标准实验版）四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，再组词。 (共4题；共30分)1. （10分）查字典填空。 （1）“灵”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“避”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （12分）组词。 蝙_ 蝠_ 捕_ 蛾_ 避_ 锐_骗_ 幅_ 铺_ 饿_ 僻_ 悦_3. （2分）找出不同类的词语。 鸽子 老鹰 喜鹊 蝙蝠 乌鸦 _鲜鱼 鲤鱼 青鱼 鲢鱼 鲫鱼 _4. （6分）写出下列词语的近义词。 避开_揭开_显示_启示_敏锐_模仿_二、 用词造句。 (共2题；共10分)5. （5分）用下列词语造句。敏锐不是而是6. （5分）把下列句子改为陈述句。难道我们能做违反学校规定的事吗？难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？三、 根据课文内容填空。 (共2题；共12分)7. （8分）选择关联词语填空。因为所以 不仅还 不是而是 即使也蝙蝠_能在夜里飞行，_能捕捉飞蛾和蚊子。_一根极细的电线，它_能灵巧地避开。蝙蝠在夜里飞行，靠的_眼睛，_嘴和耳朵。_驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里飞行也十分安全。8. （4分）写反义词。漆黑_ 灵巧_ 敏锐_ 横七竖八_四、 选词填空。 (共1题；共8分)9. （8分）阅读下文，回答问题我们机关的大院里，阳春三月,花儿开了,有粉红的桃花，有雪白的梨花各色各样的花争奇斗艳，各显娇态。盛夏，妖艳的花谢了，树上绿叶成阴，鸣蝉在茂密的叶丛中长吟。人们都在大树阴下乘凉，欣赏着蝉儿弹奏的催眠曲。到了深秋，天高气爽，果实累累。紫色的葡萄挂在架子上，令人垂涎；大个大个的杨桃，惹人喜爱；青里透紫的大石榴，阵阵飘香。我们这里没有冬天。严冬各种树木还是青枝披绿，傲然屹立，迎北风，斗严寒。我们机关的院子里，一年四季，不管是严寒，还是酷暑，随时都可以看见园丁方爷爷在花园中忙碌着。（1）找出文中的排比句。（2）这段文章按_顺序写了机关大院的景色。 （3）选择划线字的正确读音。树阴_ A.yn B.yn酷暑_ A.k B. go五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共4分)10. （4分）给下列多音字组词语尽 jn_ jn_难 nn_ nn_六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共2分)11. （2分）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。选择正确的说法（ ）A . 这句是反问句。B . 这句是疑问句。C . 这句是设问句。七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共11分)12. （4分）看拼音，写词语。l yush tnzhn chq t_13. （3分）写出下列句子中划线词语的近义词。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_14. （4分）根据课文内容填空。 人们从蝙蝠舟上得到启示，发明了雷达，那么装有雷达的夜航飞机就像是_，雷达的天线就像是蝙蝠的_。雷达发出的无线电波就像是_，荧光屏就像是蝙蝠的_。八、 看拼音写词语。 (共1题；共7分)15. （7分）多音字组词。横 hng_ hng_ 系 j_ x_蒙 mng_ mng_ mng_九、 按查字典的要求填空。 (共1题；共8分)16. （8分）加偏旁，变新字。我_ _ 扁_ _当_ _ 辟_ _十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共30分)17. （3分）通过试验，人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。雷达与蝙蝠有哪些联系呢？请填表。雷达的构造相当于蝙蝠的构造雷达的天线蝙蝠的嘴和耳朵雷达发出的无线电波_雷达的荧光屏_雷达的工作原理_18. （15分）先组词，然后换偏旁组新字,再组词验 _ _ _ _ _锐 _ _ _ _ _捕 _ _ _ _ _19. （4分）我能给划线的字换上意思相近的词语。 人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。_20. （8分）按要求写词语写出带有“七、八”的四字词。如：横七竖八_ _ _ _写出带有“百、千”的四字词。如：成百上千_ _ _ _十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共4分)21. （4分）填上合适的词语，使句子表达得更具体。她有着_的头发和一双_、_眼睛。这八个字仿佛是一束_阳光直射我的心田十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共16分)22. （1分）照样子把下面的句子补充完整。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？_23. （12分）加偏旁组字，再组词。 扁_我_当_中_辟_曷_24. （3分）按意思写词语。 感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。_照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。_有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。_十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共3题；共15分)25. （8分）选择恰当的关联词语填空A.无论都 B.即使也C.虽然但是 D.不但而且这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不做什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。_练习书法累得我腰酸腿疼，_我却非常快乐,因为书法给我带来了无穷的乐趣。我_对宇宙的奥秘非常感兴趣，_性格十分开朗活泼。26. （3分）找出下列各句所用的修辞手法。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。_超声波像波浪一样向前推进。_蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。_27. （4分）读比喻句，填空。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。句子把_比作_超声波就像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。句子把_比作_十四、 课外阅读。 (共1题；共13分)28. （13分）读一读，做一做。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）照样子写词语。笑嘻嘻 _ _游来游去 _来_去 _来_去（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很_。（4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。小朋友说：“荷叶是我的_。”小朋友笑得美滋滋的。十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共4分)29. （4分）按课文蝙蝠和雷达内容填空 课文主要讲科学家通过反复_，揭开了蝙蝠能在夜间_的秘密，并从中受到启发，给飞机装上_，解决了飞机在夜间_的问题。十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)30. （5分）改正下列句子中的错别字。 科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。第 14 页 共 14 页参考答案一、 比一比，再组词。 (共4题；共30分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 用词造句。 (共2题；共10分)5-1、6-1、三、 根据课文内容填空。 (共2题；共12分)7-1、8-1、8-2、四、 选词填空。 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共4分)10-1、六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共2分)11-1、七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共11分)12-1、13-1、14-1、八、 看拼音写词语。 (共1题；共7分)15-1、九、 按查字典的要求填空。 (共1题；共8分)16-1、十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共30分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共4分)21-1、十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共16分)22-1、23-1、24-1、十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共3题；共15分)25-1、26-1、27-1、十四、 课外阅读。 (共1题；共13分)28-1、28-2、28-3、28-4、十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共4分)29-1、十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)30-1、